معاون امور حوزههای علمیه خواهران کشور، طلبگی را فرات از تحصیل و کسب دانش؛ بلکه زمینه ساز «تحصیل» به «تهذیب» برای دستیابی به جایگاه واقعی روحانیت دانست است.
به گزارش پایگاه خبری و رسانهای حوزههای علمیه خواهران، حجتالاسلام والمسلمین ابراهیمیان، معاون امور حوزه های علمیه خواهران کشور در دیدار با طلاب مدرسه علمیه تخصصی الزهراء(سلام الله علیها) اردبیل بیان کرد: موفقیت در مسیر حوزوی، در گرو شناخت دقیق توانمندیها و ابعاد شخصیتی است.
وی با اشاره به اهمیت «شناخت هویت و تخصص فردی» گفت: هر طلبهای مانند یک ابزار خاص، کارکرد و ویژگی منحصر به فردی دارد. برخی در مدیریت، برخی در پژوهش و برخی در ارتباطات اجتماعی استعداد دارند. شناخت دقیق نقاط قوت و ضعف برای انتخاب مسیر درست در طلبگی، حیاتی است.
حجتالاسلام والمسلمین ابراهیمیان در ادامه مفهوم «طلبگی» را باز تعریف کرد و افزود: طلبگی نباید به معنای صرفِ نشستن در کلاس و کسب نمره باشد، بلکه طلبگی یک «سبک زندگی» است.
وی افزود: اگر دانشآموختهی حوزه در پوشش، گفتار و تعاملات خانوادگی و اجتماعی خود تغییری ایجاد نکند، در مسیر اصلی خود گام برنداشته است؛ چرا که هدف اصلی، خودسازی (تهذیب) و سپس دعوت دیگران به زندگی الهی است.
معاون امور حوزههای علمیه خواهران کشور همچنین با اشاره به انتظارات جامعه از روحانیت یادآوری کرد: مردم از یک روحانی، بیش از آنکه «محفوظات درسی» بخواهند، «تغییر رفتار» و «اخلاق عملی» انتظار دارند. برخورد با همسر، فرزندان و تعامل با جامعه، ویترینِ اصلی و تأثیرگذار طلبگی است که فراتر از صدها ساعت تدریس نظری،عمل میکند.
وی در بخش پایانی سخنان خود، تفاوت بنیادی میان «تحصیل» و «تهذیب» را تبیین و بیان کرد: «تحصیل» صرفاً دانش است که در ذهن جای میگیرد، اما «تهذیب» تبدیل آن دانش به «رفتار پایدار» است.
حجتالاسلام والمسلمین ابراهیمیان با استناد به سیره بزرگان همچون امام خمینی (ره) و آیتالله بهجت (ره)، هشدار داد که علم بدون تهذیب، تنها یک «بار اضافی» بر دوش انسان است و دانستن مفاهیم اخلاقی، هرگز جایگزین داشتنِ «خلقوخوی اخلاقی» نمیشود.
انتهای پیام/
نظر شما