به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/قزوین، خانم عاشوری معاون آموزش حوزه علمیه خواهران استان با اشاره به روند صدور مجوز تدریس اساتید در حوزه‌های علمیه خواهران بیان کرد: به منظور اعطای مجوز تدریس به اساتید، دروس به دو دسته تقسیم شده‌اند که در یک دسته اعطا مجوز از طریق مصاحبه علمی احراز می‌شود.

وی گفت: مولفه های توان علمی و قدرت تحلیل موضوعات درسی، شیوه تدریس و انتقال مؤثر مفاهیم، مدیریت کلاس و ارتباط سازنده با طلاب، ایجاد انگیزه و فضای پویا در کلاس، سنجش مستمر یادگیری و رشد علمی طلاب، هدایت و راهنمایی پژوهش‌ها و فعالیت‌های علمی می‌باشد.

خانم عاشوری گفت: این ارزشیابی نقش مهمی در بهبود روش‌های تدریس، تقویت فضای آموزشی و ارتقای سطح علمی و معنوی حوزه علمیه ایفا می‌کند. اساتید و طلاب می‌توانند با مشارکت فعال، دیدگاه‌های خود را برای بهبود این فرآیند ارائه دهند.

معاون آموزش حوزه علمیه خواهران استان در ادامه فرآیند امور جهت ارزشیابی اساتید حوزه علمیه خواهران قزوین گفت: فرآیند ارزشیابی شامل چندین مرحله و روش‌های مختلف است که برای سنجش دقیق‌تر عملکرد اساتید طراحی شده است که از جمله نمونه‌های ارزشیابی می‌توان به ارزشیابی مبتنی بر نظرسنجی از طلاب، ارزشیابی بر اساس تحلیل محتوای تدریس، ارزشیابی مبتنی بر مشاهده مستقیم، بررسی میزان رشد علمی طلاب، ارزشیابی بر اساس خوداظهاری اساتید، بررسی فعالیت‌های پژوهشی اساتید و سنجش تأثیرات تربیتی و اخلاقی اساتید اشاره کرد.

انتهای پیام/