به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/فارس، در راستای برگزاری طرح راهبردی پایش و کارگاه‌های «پیش‌برنده و خروجی‌محور» جهت تسریع در فرآیند نگارش و دفاع پایان نامه و رساله‌های علمی طلاب، کارگاه تخصصی «طرح‌نامه‌ نویسی» ویژه طلاب سطح چهار رشته تفسیر تطبیقی با محوریت «فرآیند مسئله‌ سازی، تخصصی‌ سازی و تبدیل موضوع به عنوان رساله علمی و تدوین طرح اجمالی»، با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر احسان ابراهیمی، عضو هیئت علمی جامعه المصطفی العالمیه و دارای سابقه راهنمایی و داوری متعدد رساله‌های سطح چهار رشته تفسیر تطبیقی حوزه‌های علمیه خواهران، روزدوشنبه 9 شهریورماه ۱۴۰۵ به‌ صورت حضوری برگزار شد.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه تخصصی جامعة‌ النور شیراز با اشاره به کاهش زمان اختصاص‌ یافته برای انجام پژوهش‌های پایانی طلاب مقطع تکمیلی، برنامه‌ریزی دقیق و اقدامات به‌ موقع در این زمینه را ضرورتی اجتناب‌ ناپذیر دانست و تصریح کرد: نظر به اهمیت مدیریت بهینه زمان در مسیر پژوهش‌های پایانی و ضرورت پیشگیری از هرگونه ایستایی در مسیر نگارش پایان نامه و رساله‌ علمی، این معاونت، طرح راهبردی پایش و کارگاه‌های «پیش‌برنده و خروجی محور» را در دستور کار خود قرار داده است.

وی در ادامه بیان کرد: با عنایت به بررسی‌های صورت‌گرفته و شناسایی چالش‌هایی که برخی طلاب در مراحل مختلف تدوین پایان نامه و رساله علمی با آن مواجه می‌شوند، برنامه‌ای نظام‌مند جهت پایش مستمر وضعیت پژوهشی طلاب اجرا می‌شود. این برنامه بر شناسایی دقیق توقف‌های تحصیلی در مراحل کلیدی تدوین و نگارش پایان نامه و رساله علمی (از مرحله نبودِ موضوع تا دفاع نهایی) استوار است. در همین راستا، برگزاری «کارگاه‌های پیش‌برنده و خروجی‌محور» برای طلابی که در هر یک از این مراحل دچار رکود شده‌اند، در دست اقدام است.

خانم بهزادی‌نژاد معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی جامعة‌ النور شیراز با اشاره به اینکه انتخاب به‌ موقع موضوع و تصویب طرح‌نامه، گام نخست و کلیدی در جلوگیری از تأخیرهای آموزشی است، افزود: این معاونت اقدام به برگزاری دومین جلسه از کارگاه تخصصی «طرح‌نامه‌ نویسی» ویژه طلاب سطح چهار رشته تفسیر تطبیقی با محوریت «فرآیند مسئله‌ سازی، تخصصی‌ سازی و تبدیل موضوع به عنوان رساله علمی و تدوین طرح اجمالی»، به‌صورت حضوری نموده است. هدف از این کارگاه پیش‌برنده و خروجی محور، آشنایی گام‌به‌گام طلاب با فرآیند نگارش استاندارد، بهره‌مندی از هدایت‌های تخصصی اساتید و نهایتاً تسهیل در تصویب طرح‌های اجمالی و تفصیلی است.

وی گفت: در دومین جلسه کارگاه تخصصی «طرح‌نامه نویسی»، که با حضور ۱۸ نفر از طلاب سطح چهار رشته تفسیر تطبیقی در محل مدرسه علمیه تخصصی جامعه النور برگزار شد، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر احسان ابراهیمی ضمن بررسی موضوعات پیشنهادی طلاب، به استانداردهای لازم در انتخاب اصل عنوان رساله و محورهای طرح اجمالی پرداخت.

حجت‌الاسلام والمسلمین ابراهیمی در تبیین استانداردهای تدوین طرح اجمالی، ساختار علمی آن را در سه بخش اصلی (بیان مسئله، ضرورت تحقیق، پیشینه تحقیق) تشریح کرد؛ و بر ضرورت بهره‌گیری از راهبرد جست‌وجوی ترکیبی، مترادف‌ها و متضادها در پایگاه‌های تخصصی (ایرانداک، حوزه‌نت، نورمگز، پرتال جامع علوم انسانی، نورلایب، کتابخانه ملی و علم‌نت) تأکید کرد.

گفتنی است در پایان این جلسه، مقرر شد طلاب ضمن انتخاب استاد راهنما با توجه به استانداردهای مطرح شده در این کارگاه، طرح اجمالی خود را تدوین نموده و به «کارگروه تخصصی بررسی و تصویب طرح‌های پژوهشی» ارئه کنند تا پس از طی مراحل تصویب نهایی و در مراحل بعدی به آموزش تدوین طرح تفصیلی پرداخته شود.

انتهای پیام/