کارگاه منبع‌پژوهی هوشمند با تمرکز بر کاربرد هوش مصنوعی در پژوهش برگزار شد

کارگاه علمی‌تخصصی «منبع‌پژوهی هوشمند؛ جستجوی متقدم، پایگاه‌های داده و کاربرد هوش مصنوعی در پژوهش» با هدف توانمندسازی پژوهشگران هسته «خانواده و تربیت» و ارتقای مهارت آنان در منبع‌یابی و استفاده از ابزارهای نوین پژوهشی، در مدرسه علمیه تخصصی فاطمه‌الزهرا برگزار شد.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/اصفهان، کارگاه علمی‌تخصصی «منبع‌پژوهی هوشمند؛ جستجوی متقدم، پایگاه‌های داده و کاربرد هوش مصنوعی در پژوهش» با حضور اعضای هسته پژوهشی «خانواده و تربیت» و با تدریس دکتر سمیه کریمی، استاد و پژوهشگر حوزه و دانشگاه، در مدرسه علمیه تخصصی فاطمه‌الزهرا(سلام‌الله‌علیها) اصفهان و با هدف توانمندسازی مهارتی پژوهشگران، تسهیل دسترسی به پیشینه‌های معتبر پژوهشی و آشنایی با ظرفیت‌های ابزارهای نوین در فرایند تحقیق و در راستای اهداف راهبردی هسته پژوهشی «خانواده و تربیت» برگزار شد.

در این دوره، مباحث آموزشی با رویکردی عملیاتی ارائه شد و شرکت‌کنندگان ضمن آشنایی با شیوه‌های جستجوی پیشرفته، به‌صورت هم‌زمان فنون ارائه‌شده را بر مسائل و موضوعات پژوهشی اختصاصی خود به کار گرفتند.

از مهم‌ترین محورهای این کارگاه می‌توان به اصول و فنون جستجوی پیشرفته در موتور جستجوی گوگل، استفاده از عملگرهای تخصصی برای محدودسازی و هدفمند کردن نتایج جستجو و همچنین روش‌های پایش و ارزیابی داده‌های به‌دست‌آمده اشاره کرد.

بخش دیگری از این دوره به کتابخانه دیجیتال نور و قابلیت گفت‌وگوی هوشمند با کتاب اختصاص داشت و طی آن، شیوه بازیابی منابع اصیل، دسترسی به متن کتب، استخراج سریع و دقیق مفاهیم کلیدی و استفاده از ظرفیت‌های هوش مصنوعی برای بهره‌برداری پژوهشی از منابع مورد بررسی قرار گرفت.

همچنین شرکت‌کنندگان با شیوه‌های جستجوی موضوعی در آیات و تفاسیر در پایگاه جامع قرآنی و بهره‌گیری از ابزارهای هوشمند برای تدقیق مفهومی کلیدواژه‌های تخصصی حوزه خانواده و تربیت آشنا شدند.

کاربرد قابلیت‌های هوش مصنوعی در پایگاه جامع‌الاحادیث با هدف دسته‌بندی موضوعی و تحلیل محتوایی احادیث و نیز شیوه منبع‌یابی تخصصی در پایگاه نورمگز، شناسایی پیشینه پژوهش، بررسی استنادات و دستیابی هدفمند به مقالات علمی مرتبط، از دیگر محورهای این کارگاه بود.

بر اساس این گزارش، حضور پژوهشگران با لپ‌تاپ و اجرای هم‌زمان مباحث آموزشی بر روی موضوعات پژوهشی خود، موجب شد بخش قابل توجهی از مطالب به شکل تمرین عملی و مبتنی بر مسائل واقعی پژوهشگران ارائه شود.

گفتنی است این رویکرد کارگاهی، ضمن تقویت مهارت اعضای هسته پژوهشی در منبع‌یابی، اعتبارسنجی منابع و پیشینه‌پژوهی هوشمند، زمینه را برای تسریع فرایند تدوین و تولید مقالات علمی و پیشبرد برنامه‌های پژوهشی هسته «خانواده و تربیت» فراهم کرد.

انتهای پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha