به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران، حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور، در دیدار با هیئت امناء حوزه علمیه خواهران آذرشهر، ضمن تأکید بر ضرورت تحول در نظام آموزشی مبتنی بر نیازسنجی، از پیگیری مدل‌های ترکیبی یادگیری و پایبندی قاطع به ضوابط ساختاری برای حفظ فضای تربیتی مدارس خبر داد.

حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده در این جلسه، با اشاره به چالش‌های موجود در توازن میان دروس عمومی و رشته‌های تخصصی حوزوی، اظهار داشت: سیاست کلان ما متمرکز بر بهینه‌سازی محتوای آموزشی است. در همین راستا، یک کارگروه تخصصی طی دو ماه اخیر با بهره‌گیری از ظرفیت‌های فناورانه، در حال واکاوی ابواب فقهی با هدف انطباق حداکثری با نیازهای تخصصی بانوان در حوزه‌های تفسیر، کلام و اخلاق است.

وی با تأکید بر ضرورت حفظ ساختارها و الگوبرداری از سنت‌های اصیل حوزوی، تصریح کرد: رعایت بی‌کم‌وکاست ضوابط آموزشی، خط قرمز مدیریت حوزه است.

وی با اشاره به اداره ۵۰ هزار طلبه در ۴۵۰ مرکز سراسر کشور، بیان داشت: نادیده گرفتن مقررات در هر سطح، راه را برای اعمال سلایق شخصی باز کرده و نظم آموزشی را با مخاطره مواجه می‌کند؛ بنابراین در اجرای مقررات، تعارف و استثنا معنا ندارد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور با ابراز نقد نسبت به برخی شیوه‌های نوین مشاوره که با فضای حوزوی همخوانی ندارد، خواستار بازنگری در مدل‌های کارگاهی شد.

وی برای حل چالش کمبود استاد، پیشنهاد داد که الگوی آموزشی به سمت مدل‌های ترکیبی، شامل ترکیب ۱۰ جلسه برخط با ۴ جلسه حضوری برای رفع اشکال و همچنین بهره‌گیری از اساتید پروازی جهت دوره‌های فشرده، سوق یابد.

حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده در بخش دیگری از سخنان خود، ضمن تشریح شرایط اقتصادی کشور و محدودیت‌های بودجه‌ای پس از سال ۹۶، از روند رو به رشد تقاضای پذیرش در حوزه‌های علمیه خواهران ابراز خرسندی کرد و گفت: آمارها نشان‌دهنده استقبال چشمگیر است؛ به‌گونه‌ای که نرخ ورودی طلاب خواهر، سه برابر برادران بوده و در برخی مناطق مانند اصفهان شاهد رشد ۳۷ درصدی و در تهران رشد ۴۲ درصدی نسبت به سال‌های اخیر هستیم.

در ادامه این جلسه، به طرح «سفیران رضوان» به عنوان راهکاری برای تقویت تبلیغ چهره‌به‌چهره در محلات اشاره شد که با اختصاص بودجه ویژه در ۲۸ استان در حال اجراست.

همچنین در پایان، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران برای تدوین طرح تحولی رشته «اخلاق و تربیت» اعلام آمادگی کرد و مقرر شد در جلسات آتی با هیئت‌امنا و ائمه جمعه، جزئیات اجرایی این طرح و اولویت‌های عمرانی مدارس نهایی شود.

انتهای پیام/