تأکید بر پیوند آموزش و تربیت در مدرسه علمیه حضرت خدیجه کبری(س)

نخستین نشست اساتید مدرسه علمیه حضرت خدیجه کبری سلام‌الله‌علیها البرز در آستانه سال تحصیلی جدید، با تأکید بر تقویت رویکرد تربیت‌محور، ارتقای کیفیت آموزشی و نقش‌آفرینی اساتید در تربیت همه‌جانبه طلاب برگزار شد.

به‌گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/البرز، نخستین جلسه اساتید مدرسه علمیه حضرت خدیجه کبری سلام‌الله‌علیها استان البرز با حضور خانم قهرمانی، مدیر مدرسه، خانم حارثی، معاون آموزش، حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی، رئیس هیئت امنای مدرسه و جمعی از اساتید، روز دوشنبه ۲۳ شهریور ۱۴۰۵ برگزار شد.

خانم قهرمانی با تبیین اهداف و ابعاد برنامه «اربعین تعالی»، بر ضرورت تقویت نگاه تربیت‌محور در فرایند تعلیم و تربیت طلاب تأکید کرد و پیوند میان آموزش و تربیت را از الزامات حرکت مؤثر در مسیر تربیت طلاب دانست.

وی همچنین بر توجه به کیفیت فرایند تدریس تأکید کرد و موضوعاتی از جمله شیوه ارائه دروس، کتب و منابع درسی جدید و مسائل آموزشی مدرسه را مورد توجه قرار داد.

اساتید مدرسه در ادامه این نشست به بیان دیدگاه‌ها، پیشنهادها و دغدغه‌های خود درباره مسائل آموزشی پرداختند و راهکارهای ارتقای کیفیت کلاس‌های درس و بهبود فرایند آموزشی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی نیز با اشاره به جایگاه اثرگذار استاد در شکل‌گیری شخصیت طلاب، بر ضرورت توجه به نقش الگویی اساتید و التزام عملی آنان به اخلاق طلبگی تأکید کرد.

رئیس هیئت امنای مدرسه علمیه حضرت خدیجه کبری سلام‌الله‌علیها، تربیت عملی را از ارکان مهم در فرایند شکل‌گیری شخصیت طلاب دانست و با استناد به آیات قرآن کریم و روایات اهل‌بیت علیهم‌السلام، نکاتی را پیرامون رسالت تربیتی حوزه‌های علمیه و مسئولیت اساتید در تحقق این رسالت بیان کرد.

شایان ذکر است این نشست با رویکردی تعاملی و با هدف استفاده از ظرفیت علمی و تجربی اساتید، تقویت هماهنگی میان عوامل آموزشی و تربیتی و ترسیم مسیر فعالیت‌های مدرسه در سال تحصیلی جدید برگزار شد.

گفتنی است بر اساس این گزارش، استمرار نشست‌های همفکری و تعامل میان مدیریت، معاونت آموزش و اساتید، زمینه را برای حرکت هدفمند مدرسه در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق رویکرد تربیت‌محور و اهداف حوزه تراز فراهم خواهد کرد.

انتهای پیام/

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha