به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/آذربایجان غربی، نشست فصلی معاونان فرهنگی مدارس علمیه خواهران استان آذربایجان‌غربی، روز یکشنبه ۱۲ مهرماه با حضور حجت الاسلام و المسلمین یگانه مدیر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استان و معاونان فرهنگی مدارس در سالن جلسات مدیریت استان برگزار شد.

مدیر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استان آذربایجان‌غربی ضمن حضور در جمع معاونان فرهنگی و تقدیر و تشکر از تلاش‌های آنان، به نقش‌آفرینی معاونان فرهنگی مدارس در عرصه‌های مختلف فرهنگی و اجتماعی، به‌ویژه در ایام جنگ رمضان، اشاره کرد.

وی با قدردانی از حضور فعال معاونان فرهنگی در شرایط خاص آن ایام، بیان کرد: معاونان فرهنگی مدارس، با وجود تعطیلی فعالیت‌های آموزشی، همچنان در میدان حضور داشتند و در برپایی موکب‌ها، تجمعات و برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی نقش مؤثری ایفا کردند که این تلاش‌ها شایسته تقدیر است.

حجت الاسلام و المسلمین یگانه در ادامه، بر ضرورت توجه جدی معاونان فرهنگی به تربیت اخلاقی و تهذیب در کنار فعالیت‌های فرهنگی تأکید کرد و افزود: معاون فرهنگی مدرسه، از سوی طلاب به‌عنوان یک الگو دیده می‌شود و رفتار، منش و سبک تعامل او می‌تواند در شکل‌گیری شخصیت فرهنگی و اخلاقی طلاب اثرگذار باشد.

وی با تأکید بر ضرورت توجه معاونان فرهنگی به تقویت نقاط مثبت شخصیتی و رفتاری خود، خاطرنشان کرد: رعایت حدود شرعی، توجه به خط قرمزهای اخلاقی و شرعی و همچنین رعایت آداب اجتماعی باید برای معاونان فرهنگی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار باشد؛ چراکه آنان در جایگاه الگویی برای طلاب قرار دارند.

حجت الاسلام و المسلمین یگانه در بخش دیگری از این نشست، بر تقویت انس با قرآن در مدارس علمیه تأکید کرد و مدیر استان، انس مستمر طلاب با قرآن کریم را از جمله انتظارات مهم تربیتی در دوران طلبگی دانست.

وی با اشاره به ضرورت ایجاد یک برنامه مستمر برای مطالعه قرآن کریم، پیشنهاد کرد حداقل انتظار از هر طلبه این باشد که در طول دوران طلبگی، یک دوره کامل قرآن کریم را با مطالعه همراه با تدبر و نکته‌برداری دنبال کند. بر این اساس، اختصاص زمانی مشخص و ثابت در برنامه روزانه، می‌تواند به استمرار این فعالیت و تبدیل آن به یک عادت مطالعاتی کمک کند.

گفتنی است این پیشنهاد به‌عنوان یکی از طرح‌های ارائه‌شده از سوی مدیریت استان مطرح شده و مقرر است پس از بررسی، تکمیل و چکش‌کاری کارشناسی، در قالب طرحی عملیاتی و قابل اجرا به مدارس ابلاغ شود.

معاونان فرهنگی مدارس نیز در ادامه نشست به بیان دیدگاه‌ها، تجربیات و پیشنهادهای خود در زمینه فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی پرداختند و بر ضرورت تقویت برنامه‌های فرهنگی، تربیتی و قرآنی در مدارس تأکید شد.

انتهای پیام/