تأکید بر «تقوای عملی» و «مداومت در مطالعه» به عنوان ارکان موفقیت طلاب در مدرسه علمیه فاطمیه کارون

استاد مدرسه علمیه فاطمیه کارون اهواز در نشستی با حضور طلاب، اساتید و کادر بر ضرورت پیوند میان «تقوای عملی» و «جدیت در تحصیل» برای موفقیت تأکید کرد و در آن، چهار رکن اساسی برای تحقق زیست مؤمنانه و ارتقای سطح تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران/خوزستان، نشست تخصصی «ضرورت الگوسازی عملی و مداومت در تحصیل برای طلاب» با حضور جمعی از طلاب و اساتید در مدرسه علمیه فاطمیه کارون با هدف تبیین مسیر تعالی علمی و اخلاقی طلاب برگزار شد.

خانم حسینی‌نیک استاد حوزه در این نشست بر لزوم انجام دقیق وظایف و خدمت صادقانه به حوزه‌های علمیه تأکید کرد و در بخش اصلی سخنان خود، چهار اصل کلیدی را برای دستیابی به موفقیت و تحقق زیست مؤمنانه طلاب برشمرد.

وی نخست به مسئله «تقوای عملی و سرآمد بودن» پرداخت و تأکید و بیان کرد: طلبه باید با پایبندی به فرامین الهی، از جمله رعایت نماز اول وقت و کنترل زبان، الگوی جامعه باشد؛ چرا که عدم تطابق عمل با گفتار، اثرگذاری کلام و شخصیت طلبه را از بین می‌برد.

خانم حسینی‌نیک با اشاره به معنای لغوی «طلبه» به عنوان جویا و طالب علم، بر «اهتمام جدی به تحصیل» تأکید کرد و با یادآوری سیره علمی بزرگان، جدیت در مسیر درس خواندن را از ویژگی‌های اصلی و جدایی‌ناپذیر یک طلبه دانست.

استاد حوزه علمیه در سومین بخش از سخنان خود، «فرهنگ مطالعه مداوم» را مورد توجه قرار داد و با الگوبرداری از سیره رهبر معظم انقلاب (مدظله‌العالی)، یادآور شد که طلاب باید در تمامی سطوح، اهتمام ویژه‌ای به مطالعه مستمر کتاب داشته باشند.

وی در پایان، «آراستگی به اخلاق حسنه» را چهارمین اصل برشمرد و کسب «حسن خلق»، «وقار» و «تواضع» را لازمه موفقیت در عرصه تبلیغ و ایجاد ارتباط مؤثر با مردم دانست.

گفتنی است این نشست در نهایت با تأکید بر لزوم حفظ و رعایت این اصول جهت تعالی علمی و اخلاقی طلاب، به کار خود پایان داد.

انتهای پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha