به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران، خانم سارا طالبی، معاون فرهنگی تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران کشور، در آیین «اربعین تعالی» و در جمع طلاب جدیدالورود حوزه‌های علمیه خواهران استان قم که در جوار مسجد مقدس جمکران برگزار شد، بر اهمیت شناخت دقیق مسیر طلبگی در مکتب انقلاب اسلامی تأکید کرد.

وی با اشاره به جایگاه والای بانوان در عصر حاضر، خواستار الگوبرداری از مسیر خودسازی بزرگان، عبور از نگاه فردگرایانه و تمرکز بر اثرگذاری اجتماعی هم‌پای پیشرفت‌های علمی شد.

الگوبرداری از مکتب انقلاب و خودسازی اصیل

معاون فرهنگی تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران با یادآوری جایگاه هدایت‌گری در مکتب انقلاب اسلامی خاطرنشان کرد: طلبه باید مسیر و جهت‌گیری خود را از الگوهای بزرگی چون حضرت امام خمینی (ره) و رهبر معظم انقلاب (مدظله‌العالی) بیاموزد.

خانم طالبی تأکید کرد: هدف از طلبگی، تنها کسب مهارت‌های کلامی یا محبوبیت ظاهری نیست؛ بلکه دستیابی به نفوذ کلامی است که از دل خودسازیِ علمی، معنوی و فردی سرچشمه گرفته باشد. ما باید در پی دستیابی به آن مقام «عزم» باشیم که رهبر معظم انقلاب با تکیه بر آن، جامعه را به سوی یقین و پایداری هدایت می‌کنند.

ضرورت حضور در متن مسائل اجتماعی و جهانی

وی با نقد رویکردهای فردگرایانه و تک‌بعدی در حوزه‌ها، بر پیوند وثیق میان معارف الهی و حل مسائل کلان اجتماعی تأکید کرد و ادامه داد: امروز در سراسر جهان اسلام، نیاز مبرمی به مبلغان زن متخصص، متفکر و اثرگذار احساس می‌شود و بانوان طلبه باید قدر و منزلت این رسالت خطیر را بدانند. رسالت امروز بانوان طلبه به مرزهای داخلی محدود نمی‌شود، بلکه آنان باید با تسلط بر مبانی فکری و نیازهای روز، خود را برای مواجهه علمی و تبلیغی در عرصه‌های بین‌المللی و جهان اسلام مهیا سازند.

توازن میان نشاط روحی، اخلاق و مسئولیت‌پذیری

معاون فرهنگی تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران همچنین بر التزام عملی به اصول اخلاقی تأکید کرد و افزود: برای یک بانوی طلبه، حفظ روابط صمیمانه و توأم با احترام در کانون خانواده و آراستگی به حسن خلق، رکنی بنیادین است که هم‌راستا با جهاد علمی باید مورد اهتمام قرار گیرد؛ چراکه این مسیر، توفیقی الهی است که به برکت نیت‌های صادقانه و اراده‌های استوار پیش روی بانوان نهاده شده است.

هدف از طلبگی کسب مدرک و رقابت نیست؛ ما نیازمند «شهید مطهری‌های زمانه» هستیم

خانم طالبی با تأکید بر ضرورت بازنگری در انگیزه‌های زیست طلبگی، «نیت خالصانه» و «دغدغه‌مندی اجتماعی» را دو رکن اساسی موفقیت دانست. وی با اشاره به خلأهای موجود در بخش‌هایی نظیر آموزش، مشاوره‌های تخصصی، عرصه‌های قضاوت و اقامه نماز جماعت مدارس، خواستار ورود تخصصی بانوان طلبه و عبور از قالب‌های سنتی برای تبدیل شدن به نیروهای اثرگذار در تمدن‌سازی اسلامی شد.

هشدار درباره دزدان مسیر؛ نبرد با رقابت‌های فردی و مدرک‌گرایی

وی با هشدار نسبت به آفت انگیزه‌های غیرالهی در مسیر علم‌آموزی، از رقابت‌های سطحی به عنوان «دزدان مسیر طلبگی» یاد کرد و گفت: اگر غایت طلبگی، نمره، مدرک، یا برتری‌جویی بر دیگران باشد، انسان از صراط مستقیم طلبگی دور می‌شود. ما نباید ذهن خود را درگیر مسائلی مانند تفاوت معدل‌ها کنیم؛ بلکه باید با اخلاص در پی رضایت پروردگار باشیم. آنچه انسان را در سختی‌ها و تلاطم‌های این راه استوار نگه می‌دارد، همان حقیقت ایمان و نیتی است که در بیانات امیرالمؤمنین (ع) و احادیث امام صادق (ع) بر آن تأکید شده است.

شناسایی خلأهای نظام و ضرورت ورود به عرصه‌های تخصصی

معاون فرهنگی تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران با تبیین واقعیت‌های اجتماعی و فرهنگی جامعه، به نیاز جدی در عرصه‌های قضایی، آموزش‌وپرورش، مراکز دانشگاهی و تبلیغ در مدارس دخترانه اشاره کرد و افزود: امروز در بخش‌های فراوانی، نیاز حیاتی به حضور مؤثر و علمی بانوان طلبه احساس می‌شود؛ بنابراین طلاب نباید رسالت خود را تنها در چارچوب دیوارهای حوزه خلاصه کنند. ما صرفاً به دنبال گذراندن دوره‌های کوتاه‌مدت و آموختن دروس مقدماتی نیستیم؛ بلکه آرمان حوزه، تربیت بانوان اندیشمندی است که چونان شهید مطهری، صاحب‌نظر و مسلط بر فقه و معارف مکتب امام خمینی (ره) باشند و بتوانند به مسائل و پرسش‌های کلان نسل جدید پاسخ دهند.

رسالت‌گزینی شفاف؛ از فقه و هنر تا میدان‌های بین‌المللی

خانم طالبی با تأکید بر اینکه طلاب باید از همان سال‌های نخست تحصیل، رسالت فردی و اجتماعی خود را شفاف سازند، اظهار کرد: طلبه باید با برنامه‌ریزی هدفمند، جایگاه خود را متناسب با استعدادهایش مشخص کند؛ خواه این مسیر در عرصه فقاهت و استنباط باشد، خواه در زبان هنر و ادبیات متعهد و یا در سنگر مبلغان بین‌المللی در جهان اسلام. رسیدن به این افق نیازمند خودشناسی، مراقبه درونی و درک عمیق از آرمان‌های انقلاب اسلامی است تا طلبه بتواند در متن حوادث زمانه، پاسخی راهگشا برای شبهات و نیازهای فکری بشریت ارائه کند.

مسئولیت‌پذیری در ساختن حوزه و رفع موانع تمدن‌سازی

وی با اشاره‌ای واقع‌بینانه به وضعیت ساختار آموزشی تصریح کرد: اگرچه در هر نظام آموزشی چالش‌هایی وجود دارد، اما نباید از یاد ببریم که ما در خانه و حریم مکتب اهل‌بیت (ع) حضور داریم؛ این حوزه، خانه ماست و باید با عزم راسخ آن را بسازیم. منظور از مبارزه، تقابل فیزیکی نیست، بلکه تلاشی مستمر برای رفع موانع و اعتلای حوزه به تراز تمدن نوین اسلامی است. ما نباید با تعارفات، موانع موجود را نادیده بگیریم؛ ما در قبال بهبود وضعیت مسئولیم و باید برای رسیدن به تمدن‌سازی اسلامی با تمام توان مجاهدت کنیم.

گذار از یادگیری صرف به سمت نظام‌سازی و پاسخگویی اجتماعی

معاون فرهنگی تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران با یادآوری رهنمودهای رهبر معظم انقلاب (مدظله‌العالی) در دیدار با طلاب، بر ضرورت «نظام‌سازی» و تولید «نرم‌افزار اداره نظام» تأکید کرد و گفت: طلبه نباید تنها به دنبال گذراندن سال‌های تحصیلی باشد، بلکه باید از همان ابتدای ورود به حوزه یاد بگیرد که چگونه از دروس علمی برای استنباط و پاسخ به نیازهای واقعی جامعه استفاده کند. حرکت به سوی تمدن‌سازی مستلزم آن است که بدانیم در کجای نظام ایستاده‌ایم و مسئولیت ما در بهبود وضعیت جامعه چیست.

ضرورت برخورداری از نگاه چندبعدی در پاسخ به شبهات روز

خانم طالبی در ادامه به چالش مواجهه با پرسش‌ها و شبهات اقشار گوناگون جامعه به‌ویژه در مدارس و محیط‌های اجتماعی اشاره کرد و گفت: وقتی طلبه در دبیرستان یا یک محیط اجتماعی حضور می‌یابد، با پرسش‌هایی مواجه می‌شود که بسیار فراتر از مسائل ساده و روزمره است. طلبه نباید با توجیهاتی نظیر “این را در کتاب به ما یاد نداده‌اند”، از زیر بار مسئولیت شانه خالی کند. بانوان طلبه باید «ذوابعاد» باشند؛ یعنی آگاهی‌ها و مهارت‌های فکری خود را چنان توسعه دهند که توان پاسخگویی مستدل به پرسش‌های متنوع نسل امروز را داشته باشند و از رویارویی با مباحث نوپدید نهراسند.

فرصت بی‌نظیر نسلی از بانوان؛ پیشگامان تمدن‌سازی اسلامی

وی در پایان سخنان خود با تأکید بر ظرفیت کم‌نظیر بانوان در دوره حاضر خاطرنشان کرد: این نسل از زنان که به تعبیر رهبر معظم انقلاب «گوی سبقت را از مردان ربوده‌اند»، از پتانسیل فوق‌العاده‌ای برای ایجاد تحول برخوردارند. بانوان طلبه با تمسک به معارف زلال اهل‌بیت (ع) و درک صحیح از مکتب امام عصر (عج)، می‌توانند فراتر از یک مدرس صرف عمل کرده و در قامت «پیشگامان تمدن‌سازی اسلامی» نقش‌آفرینی کنند.

انتهای پیام/