به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی کوثر در تهران، سومین جلسه از سلسله کارگاه‌های مهارتی «تکنیک‌های نوین مطالعه و یادگیری اثربخش» روز سه‌شنبه مورخ ۵ آبان، با حضور دکتر فائزه سادات خردمند برای طلاب مدرسه فاطمیه برگزار شد.

خانم خردمند در طول این نشست کارگاهی، مجموعه‌ای از استراتژی‌های علمی را مورد آموزش قرار داد و گفت: با تمرکز بر «مطالعه فعال» (Active Study)، می‌توان با درگیر کردن ذهن در فرآیند خواندن، از یادگیری سطحی جلوگیری کرد.

همچنین، تکنیک معروف «فایمن» (Feynman Technique) که بر پایه ساده‌سازی مفاهیم پیچیده برای فهم عمیق استوار است، به تفصیل شرح داده شد تا طلاب بتوانند مطالب را با درک کامل بازگو کنند.

بخش دیگری از این کارگاه به مهارت «سوال‌سازی» (Questioning) اختصاص داشت؛ روشی که در آن یادگیرنده به جای دریافت غیرفعال اطلاعات، با طرح پرسش‌های ساختاری، مسیر یادگیری را هدایت می‌کند.

خانم خردمند با تبیین اهمیت «مرور فاصله دار» (Spaced Repetition)، یادآوری کرد: برای انتقال اطلاعات از حافظه کوتاه‌مدت به بلندمدت، مدیریت زمانِ مرور بسیار حیاتی‌تر از مطالعه شب امتحان است.

گفتنی است این نشست در چارچوب برنامه‌های پژوهشی و فرهنگی مدرسه علمیه فاطمیه و با هدف ارتقای توانمندی طلاب در روش نوین مطالعه و به کارگیری آن در نگارش مقالات کوتاه نوشت برگزار شد.

انتهای پیام/