به گزارش خبرنگار خبرگزاری کوثر در هرمزگان، خانم راضیه سلطان‌عباسی‌ندوشن، مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان، با اشاره به ظرفیت‌های موجود در مدارس علمیه خواهران، اظهار کرد: توسعه فعالیت‌های آموزشی و تربیتی، تقویت بنیه علمی طلاب و برنامه‌ریزی متناسب با نیازهای روز جامعه، از جمله محورهای مهم فعالیت حوزه علمیه خواهران است که تحقق آن‌ها به هم‌افزایی، برنامه‌ریزی مستمر و استفاده صحیح از ظرفیت‌های موجود نیاز دارد.

وی با تأکید بر اهمیت ارتقای سطح علمی طلاب، افزود: آموزش در حوزه‌های علمیه خواهران باید علاوه بر انتقال معارف و دانش دینی، زمینه پرورش توانایی‌های علمی، تقویت قدرت تحلیل و افزایش مهارت‌های موردنیاز برای فعالیت‌های تبلیغی و فرهنگی را فراهم کند.

مدیر حوزه علمیه خواهران استان هرمزگان ادامه داد: شناسایی ظرفیت‌های آموزشی، توجه به نیازهای مدارس و پیگیری مستمر مسائل آموزشی، از جمله اقداماتی است که می‌تواند در بهبود کیفیت آموزش و دستیابی به اهداف تربیتی حوزه‌های علمیه مؤثر باشد.

تقویت فعالیت‌های پژوهشی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی

خانم عباسی ندوشن با اشاره به اهمیت پژوهش در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه، بیان کرد: توسعه فعالیت‌های پژوهشی و فراهم‌کردن زمینه حضور مؤثر طلاب در عرصه تولید علم، از ضرورت‌های مهم در مسیر رشد علمی حوزه‌های علمیه خواهران است.

وی اضافه کرد: توجه به ظرفیت‌های علمی طلاب، شناسایی استعدادهای پژوهشی و فراهم‌کردن زمینه فعالیت‌های علمی متناسب با توانمندی‌های آنان، می‌تواند به تقویت جایگاه پژوهش و افزایش مشارکت طلاب در فعالیت‌های علمی منجر شود.

توجه به برنامه‌های فرهنگی، تربیتی و قرآنی

مدیر حوزه علمیه خواهران استان هرمزگان با تأکید بر پیوند میان آموزش و تربیت، اظهار کرد: فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی باید در کنار برنامه‌های آموزشی مورد توجه قرار گیرند تا طلاب بتوانند آموخته‌های علمی خود را در زندگی فردی و اجتماعی به کار گیرند.

وی افزود: بهره‌گیری از ظرفیت قرآن کریم، توسعه برنامه‌های تربیتی و تقویت فعالیت‌های فرهنگی، از جمله زمینه‌هایی است که می‌تواند در تعمیق باورهای دینی و ارتقای توانمندی‌های تبلیغی و فرهنگی طلاب نقش مؤثری داشته باشد.

شناسایی استعدادها و حمایت از ظرفیت‌های طلاب

وی با اشاره به اهمیت شناسایی توانمندی‌های فردی طلاب، تصریح کرد: توجه به استعدادها، علایق و ظرفیت‌های علمی و فرهنگی طلاب، زمینه برنامه‌ریزی هدفمندتر و استفاده مؤثرتر از توانمندی‌های آنان را فراهم می‌کند.

مدیر حوزه علمیه خواهران استان هرمزگان ادامه داد: حمایت از طلاب مستعد و فراهم‌کردن فرصت مناسب برای شکوفایی ظرفیت‌های علمی و تربیتی آنان، باید در چارچوب برنامه‌های آموزشی و فرهنگی مدارس علمیه دنبال شود.

ضرورت هماهنگی و برنامه‌ریزی برای تحقق اهداف

وی در ادامه، بر اهمیت هماهنگی میان بخش‌های مختلف آموزشی، پژوهشی و فرهنگی تأکید کرد و گفت: دستیابی به اهداف حوزه علمیه خواهران مستلزم برنامه‌ریزی منسجم، پیگیری مستمر امور و استفاده صحیح از ظرفیت‌های موجود در مدارس علمیه است.

خانم عباسی‌ ندوشن یادآوری کرد: بررسی مسائل و نیازهای مدارس، توجه به شرایط آموزشی و تربیتی و بهره‌گیری از تجربه‌های موجود می‌تواند به بهبود روند فعالیت‌ها و افزایش اثربخشی برنامه‌ها کمک کند.

مدیر حوزه علمیه خواهران استان هرمزگان در پایان، بر ضرورت استمرار برنامه‌های ارتقای علمی، تقویت فعالیت‌های پژوهشی و فرهنگی و حمایت از ظرفیت‌های طلاب تأکید کرد و افزود: حرکت هدفمند در این مسیر، نیازمند شناخت دقیق ظرفیت‌ها، توجه به اولویت‌ها و پیگیری منظم برنامه‌ها در بخش‌های مختلف حوزه علمیه خواهران است.