به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/اصفهان، کارگاه یک‌روزه هوش مصنوعی با همت معاونت پژوهش مدیریت حوزه‌ علمیه خواهران استان اصفهان و همکاری مدرسه علمیه فاطمه‌الزهرا (سلام‌الله‌علیها) شهر ورزنه با حضور طلاب و اساتید این مدرسه و با هدف توانمندسازی طلاب در استفاده صحیح از ابزارهای هوش مصنوعی برای پژوهش، تولید محتوای دینی و ارائه مشاوره‌های علمی و تخصصی با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین علی حائری و با استقبال طلاب و اساتید مدرسه برگزار شد.

استاد حائری در آغاز برنامه، بر ضرورت درک ساختاری هوش مصنوعی تأکید کرد و چهار رکن اصلی شامل نقش، وضوح، زمینه و محدودیت را به‌عنوان مسیر دستیابی به خروجی‌های علمی و تخصصی در موضوعات حساس مانند مشاوره تشریح و بر ضرورت توانمندسازی طلاب در بهره‌گیری صحیح از هوش مصنوعی مورد تأکید کرد و روش‌های استفاده بهینه از ابزارهای هوش مصنوعی برای پژوهش و تولید محتوا را تبیین نمود.

وی با اشاره به اهمیت آموزش کاربردی هوش مصنوعی، بیان کرد: هدف از این کارگاه، فراهم آوردن ابزارهایی است که طلاب بتوانند در پژوهش، تولید محتوای دینی و ارائه مشاوره‌های علمی مبتنی بر مبانی صحیح، از مدل‌های زبانی هوش مصنوعی بهره‌برداری کنند.

استاد حائری در بخش‌های عملی کارگاه، اصول چهارگانه فرماندهی بر مدل‌های هوش مصنوعی را به‌صورت ساختارمند ارائه کرد و با ذکر مثال‌هایی، نحوه تعیین نقش، وضوح هدف، زمینه‌سازی و محدودیت‌ها را برای نوشتن پرامپت‌های مؤثر توضیح داد.

همچنین، نحوه استفاده از هوش مصنوعی در انتخاب موضوع پژوهشی، ساختاربندی تحقیق، دست‌یابی به منابع معتبر، گردآوری اطلاعات و ویراستاری محتوا به طلاب آموزش داده شد تا بهره‌وری پژوهشی و علمی آنان افزایش یابد.

انتهای پیام/