مدیر مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد (س) بسطام استان سمنان گفت: تقویت امید به آینده از مهمترین ابزارهای تحقق وحدت اجتماعی است. اگر مردم باور کنند که مسئولان و حوزههای علمیه برای رفع مشکلات آنان برنامه عملیاتی دارند، خودبهخود اختلافات کنار گذاشته شده و بنیان وحدت ملی مستحکم میشود.
به گزارش پایگاه خبری و رسانهای حوزههای علمیه خواهران/سمنان، خانم علیزاده، مدیر مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد (س) بسطام، با اشاره به ضرورت حفظ انسجام ملی در شرایط حساس کنونی اظهار داشت: بهترین راهکار برای حفظ وحدت، تقویت «امید به آینده» در میان نسل جوان است. وقتی مردم ببینند که مسئولان و حوزههای علمیه برای حل مشکلات آنها برنامه عملیاتی دارند، خودبهخود اختلافات کنار گذاشته میشود.
وی تأکید کرد: باید از شعارهای کلیشهای وحدت دست برداریم و به جای آن، زبان «همدلی عملی» را جایگزین کنیم. یعنی به جای این که بگوییم همه با هم متحد باشیم، کار عملی نشان دهیم که برای رفع دغدغه اقشار مختلف، به ویژه بانوان سرپرست خانوار و دختران جوان، چه گامهای مشخصی برداشتهایم.
خانم علیزاده در تبیین وظایف حوزههای علمیه خواهران گفت: وظیفه ما این است که با برگزاری «کارگاههای سبک زندگی ایرانی-اسلامی» و «حلقههای گفتگوی مادرانه و دخترانه»، فضایی امن برای تبادل نظر ایجاد کنیم. متأسفانه گاهی خود ما طلبهها ناخواسته با قضاوتهای سریع، باعث دوری برخی دختران جوان از مساجد و مدارس علمیه میشویم.
مدیر مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد (س) بسطام درباره چگونگی تبیین دستاوردهای «جنگ رمضان» بیان کرد: جنگ رمضان ثابت کرد که قدرت ایران، تنها به موشکهایش نیست؛ بلکه به «پیوند عاطفی مردم با نظام» است. ما باید به جای آمار و ارقام خشک نظامی، از زبان «خاطرات مادرانه و همسری» استفاده کنیم. مثلاً بگوییم مادری که پسرش را به جبهه فرستاده چگونه از امنیت ایجاد شده توسط رزمندگان دفاع میکند. این روایت عاطفی، ماندگارتر از سخنرانیهای رسمی است.
خانم علیزاده در پاسخ به سؤالی درباره راهکارهای جذب «قشر خاکستری» اظهار داشت: این قشر عمدتاً از «رفتارهای سلیقهای و تند» دلخورند، نه از اصول نظام. بنابراین راهکار این است که «اختیارات مدیران محلی» را افزایش دهیم. مثلاً در خود بسطام، اگر به بانوان منتقد اجازه دهیم که خودشان برای محلهشان برنامه بدهند و فقط نظارت کلی داشته باشیم، بسیاری از فاصلهها کم میشود. به جای نصیحت، باید «تفویض اختیار» کنیم.
وی با اشاره به نقش بانوان در جنگ رمضان بیان کرد: زنان در این نبرد، نقش «پشتیبانان آرامشبخش» را ایفا کردند. وقتی مردان در مرزها حضور داشتند، این مادران و همسران بودند که با مدیریت خانه و تربیت فرزندان، جبهه پشت جبهه را آرام نگه داشتند. بزرگترین دستاورد این حضور، «اعتماد به نفس جمعی» زنان ایرانی بود که نشان داد میتوانند بدون هیاهو، اثرگذار باشند.
مدیر مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد (س) بسطام درباره خنثیسازی جریان «زن، زندگی، آزادی» گفت: بهترین راه برای خنثی کردن این شعار این است که «تعریف عملیاتی از عزت زن» ارائه دهیم. زن ایرانی امروز میخواهد بداند چگونه میتواند هم همسر و مادر خوبی باشد، هم در جامعه نقش مدیریتی ایفا کند و هم از حقوق قانونی خود دفاع کند. ما باید الگوهای عینی و زنده از چنین زنانی معرفی کنیم، نه فقط توصیههای اخلاقی.
خانم علیزاده درباره تأثیر تجمعات اخیر بر مخالفان گفت: آنچه مخالفان را متعجب کرد، «تنوع حضور» مردم بود؛ از خانوادههای مذهبی گرفته تا کسانی که تظاهر به بیتفاوتی میکردند. این پیام روشنی داشت که مردم ایران، فارغ از هر دستهبندی، دلسوز کشور خود هستند. راه تداوم این همبستگی، «باز کردن روزنههای امید» حتی برای منتقدان تندرو است؛ یعنی نشان دهیم که نقدپذیر هستیم و اشتباهات را میپذیریم.
وی در پایان یادآوری کرد: امیدوارم مسئولان از این سرمایه اجتماعی عظیم مراقبت کنند. اعتماد مردم مثل شیشه است؛ اگر شکست، چسباندنش سخت است. راستی و صداقت در گفتار و عمل مسئولان، تنها چیزی است که میتواند این اعتماد را حفظ کند.
انتهای پیام/
نظر شما