به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/تهران، در آستانه عید سعید غدیر خم، خانم شاهسون استاد دانشگاه ،کارشناس مهدویت و از دانش آموختگان مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام تهران در نشست جمعی از فعالان فرهنگی و علاقه‌مندان به مباحث مهدویت، با تبریک این عید بزرگ اسلامی، اظهار داشت: غدیر و مهدویت در ابعاد مختلف با یکدیگر اشتراک دارند و اگر امروز قرار باشد کاری ماندگار در حوزه مهدویت انجام شود، یکی از محورهای جدی، تبیین پیوند میان غدیر و مهدویت است؛ چراکه مهدویت، امتداد مسیر غدیر به شمار می‌رود.

خانم شاهسون کارشناس مهدویت گفت: با بیان اینکه «مهدویت ادامه مسیر غدیر» است، گفت: غدیر صرفاً یک مراسم و جشن نیست، بلکه اعلام ولایت و تبیین نظام هدایت امت است و فهم درست آن، ضرورت وجود امام زمان(عج) را برای جامعه روشن می‌کند. وی همچنین «خطبه غدیر» را از مهم‌ترین موضوعات مغفول در جامعه دانست و بر ترویج خطبه‌خوانی غدیر در هیئات، محافل و خانواده‌ها تأکید کرد.

غدیر؛ فراتر از جشن، حامل پیام ولایت

وی با اشاره به جایگاه ویژه غدیر در روایات، افزود: در موضوعاتی مانند اطعام، اظهار شادی، پوشیدن لباس نو و تکریم مؤمنان، تأکیدات روایی درباره عید غدیر کم‌نظیر است؛ تا جایی که در برخی نقل‌ها، حتی به قرض گرفتن برای اطعام غدیر توصیه شده است. با این حال باید توجه داشت که این جلوه‌های شادی، مقدمه‌ای برای رساندن پیام اصلی غدیر است؛ پیامی که در محور «ولایت» و «امامت» معنا پیدا می‌کند.

سخنران نشست با رد برخی برداشت‌های محدودکننده درباره غدیر بیان کرد: گاهی تصور می‌شود غدیر تنها متعلق به گروهی خاص است، در حالی که غدیر عید همه مسلمانان و همه محبان ولایت است و مسئله ولایت، اختصاص به طبقه یا قشر ویژه‌ای ندارد.

«فهم غدیر» راه فهم «ضرورت امام زمان(عج)»

کارشناس مهدویت با تأکید بر نسبت مستقیم غدیر با مسئله مهدویت گفت: اگر معنا و حقیقت غدیر درست تبیین شود، جامعه به درک روشن‌تری از ضرورت وجود امام حیّ و حاضر می‌رسد و احساس نیاز و اضطرار نسبت به امام زمان(عج) در دل‌ها زنده می‌شود. به گفته او، برخی برنامه‌های باشکوه غدیری با وجود ظرفیت بالا، گاه از انتقال این پیام محوری فاصله می‌گیرند و به همین دلیل، بازگشت به متن‌های اصیل غدیر ضروری است.

خطبه غدیر؛ متن راهبردی و مغفول‌مانده

وی «خطبه غدیر» را یکی از مهم‌ترین مباحث مغفول در جامعه شیعه دانست و اظهار داشت: بسیاری از مؤمنان آرزو دارند سخنی مستقیم از پیامبر اکرم(ص) برای امروز خود بشنوند، در حالی که پیامبر(ص) در خطبه غدیر، سخن را برای همه نسل‌ها تا قیامت گفته و امت را مخاطب قرار داده است. از این رو، خطبه غدیر یک متن صرفاً مناسبتی نیست، بلکه «درس» و «مکتب» است.

خانم شاهسون با اشاره به ساختار محتوایی خطبه افزود: خطبه غدیر با حمد و ثنای الهی آغاز می‌شود و در همان فرازهای نخست، معارفی عمیق در توحید ارائه می‌کند. سپس پیامبر(ص) هدف بعثت و رسالت ابلاغ را تبیین می‌کنند و در ادامه، مسئله جانشینی و امامت را به‌عنوان مسیر هدایت امت مطرح می‌سازند.

اشاره خطبه غدیر به حضرت مهدی(عج)

استاد دانشگاه با بیان اینکه در بخش‌هایی از خطبه غدیر به نام و اوصاف حضرت ولی‌عصر(عج) اشاره شده است، گفت: پیامبر اکرم(ص) در فرازهایی، حضرت مهدی(عج) را به‌عنوان خاتم امامان معرفی کرده و اوصاف و مأموریت‌های ایشان را تبیین می‌کنند؛ از جمله پیروزی دین حق، مقابله با ظلم، یاری دین خدا، وراثت علوم و حجیت ماندگار الهی.

ضرورت امتداد غدیر و احیای بیعت

دانش آموخته مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام تهران با اشاره به اینکه واقعه غدیر و بیعت با امیرالمؤمنین(علیه السلام) در یک بازه چندروزه انجام شد، یادآوری کرد: غدیر نباید به یک شب و یک روز محدود شود و لازم است به‌عنوان یک «فرهنگ جاری» در جامعه استمرار پیدا کند. وی همچنین بر بازخوانی مفهوم بیعت در خطبه غدیر تأکید کرد و گفت: بیعت، پیمانی صرفاً تاریخی نیست، بلکه عهدی است که باید در جان و عمل مؤمنان استمرار یابد.

توصیه به برپایی مجالس خطبه‌خوانی غدیر در هیئات و خانواده‌ها

وی در پایان با دعوت از هیئات، محافل مردمی و خانواده‌ها برای ترویج «خطبه‌خوانی غدیر» گفت: حتی اگر امکان برگزاری مراسم گسترده وجود ندارد، می‌توان در جمع‌های خانوادگی و دوستانه، خطبه غدیر را همراه با ترجمه و توجه خواند و پیام آن را به نسل‌های بعد منتقل کرد. او تأکید کرد: سفارش به رساندن پیام غدیر به آیندگان، از نکات برجسته این خطبه است و عمل به این توصیه، می‌تواند در تعمیق معرفت دینی جامعه و تقویت پیوند با ولایت و مهدویت نقش‌آفرین باشد.

انتهای پیام/