به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/ لرستان، خانم اکرم مهرابی، معاون آموزش مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران لرستان از برپایی جلسه یک‌روزه مدیریت استان با مدیران و معاونان آموزش مدارس علمیه خواهران استان خبر داد و اظهار داشت: این نشست با محوریت پذیرش سال ۱۴۰۵، ارائه گزارش، بررسی شیوه‌های تبلیغات پذیرش و ابتکارات مدارس در این زمینه، پذیرش مقطع سیکل در کلیه مدارس، ارتقای مدارس سطح دو به سطح سه و سطح سه به سطح چهار برای سال تحصیلی ۱۴۰۶، ارائه رویکردها نسبت به اجرای برنامه‌های سال ۱۴۰۵ در راستای ارتقای مدارس و نیز اقدامات مدارس برای استعدادیابی و عملیاتی‌کردن راهکارهای تربیت نیرو برگزار شد.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین موسوی، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران لرستان، ضمن خیرمقدم به حاضران و تبریک ایام فرخنده مباهله، به تبیین ابعاد این واقعه بزرگ اسلامی پرداخت و با اشاره به آیه ۶۰ سوره آل‌عمران، مباهله را از جلوه‌های روشن حقانیت پیامبر اکرم(ص) و عظمت جایگاه اهل‌بیت علیهم‌السلام دانست.

وی با بیان داستان مباهله و رویارویی پیامبر اسلام(ص) با مسیحیان نجران اظهار داشت: در ماجرای مباهله، هنگامی که هر دو طرف خود را بر حق می‌دانستند، فرمان الهی بر آن قرار گرفت که پیامبر(ص) با «ابناءنا»، «نساءنا» و «أنفسنا» به میدان بیاید و همین حقیقت، جایگاه ممتاز اهل‌بیت علیهم‌السلام را در تثبیت حقانیت اسلام به روشنی نشان داد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران لرستان در ادامه، با تأکید بر اهمیت برنامه‌ریزی هدفمند در حوزه پذیرش، اظهار داشت: پذیرش سال ۱۴۰۵ باید به‌عنوان فرصتی مهم برای تقویت مدارس علمیه خواهران، شناسایی ظرفیت‌های جدید و زمینه‌سازی برای ارتقای کیفی و کمی مدارس مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به ظرفیت مدارس علمیه خواهران استان افزود: در حال حاضر مدارس علمیه خواهران لرستان در سطوح مختلف فعالیت دارند و همه مدارس سطح دو با مدرک دیپلم پذیرش دارند و تعدادی از مدارس نیز در مقطع سیکل پذیرش انجام می‌دهند. همچنین در استان، چهار مدرسه در سطح سه و یک مدرسه در سطح چهار فعال است و برنامه‌ریزی برای ارتقای برخی مدارس سطح دو به سطح سه و سطح سه به سطح چهار در سال تحصیلی ۱۴۰۶ در دستور کار قرار دارد.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین موسوی با بیان اینکه جذب و پذیرش نیازمند بهره‌گیری از روش‌های نو و ابتکارات میدانی است، خاطرنشان کرد: مدارس علمیه باید با استفاده از شیوه‌های خلاقانه تبلیغی، معرفی دقیق ظرفیت‌های حوزه، ارتباط مؤثر با مخاطبان و بهره‌گیری از تجربه‌های موفق، در مسیر جذب هدفمند و اثرگذار گام بردارند.

وی همچنین بر اهمیت استعدادیابی طلاب و تربیت نیروهای کارآمد تأکید کرد و گفت: یکی از ضرورت‌های مهم در مسیر ارتقای مدارس، شناسایی استعدادها و عملیاتی‌کردن راهکارهای تربیتی است تا بتوان نیروهای مؤمن، توانمند و کارآمد برای آینده حوزه و جامعه تربیت کرد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران لرستان با اشاره به اینکه برخی برنامه‌ها صرفاً فعالیت‌های مقطعی نیستند، بلکه زیربناهای اصلی رشد مدارس را شکل می‌دهند، تصریح کرد: در اجرای برنامه‌های سال ۱۴۰۵ باید تعیین هدف، هدفمندسازی فعالیت‌ها، ارزیابی مستمر، استفاده صحیح از ظرفیت نیروی انسانی و توجه به محصول و خروجی نهایی مورد توجه جدی قرار گیرد.

در ادامه این نشست، مدیران و معاونان آموزش مدارس علمیه خواهران استان نیز هر یک به بیان دیدگاه‌ها، تجربه‌ها، چالش‌ها و پیشنهادهای خود درباره پذیرش حوزه علمیه، شیوه‌های تبلیغ و جذب، فعالیت‌های مؤثر سال‌های گذشته، ظرفیت‌های موجود مدارس و راهکارهای ارتقای کمی و کیفی مدارس پرداختند.

خانم سمیه عزیزی، معاون فرهنگی حوزه‌های علمیه خواهران لرستان، با تأکید بر ضرورت حفظ هویت طلبگی و تقویت روحیه کنشگری در میان طلاب خواهر، اظهار داشت: یکی از ضرورت‌های مهم امروز، توجه جدی به کار تشکیلاتی و شبکه‌سازی در مدارس علمیه است؛ چراکه فعالیت‌های فردی و پراکنده نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای گسترده فرهنگی و اجتماعی باشد.

وی با هشدار نسبت به خطر استحاله فرهنگی افزود: طلبه باید در جامعه به‌عنوان الگو شناخته شود و هویت اصیل طلبگی، به‌عنوان نماد «الگوی سوم زن مسلمان»، حفظ و تقویت شود.

معاون فرهنگی حوزه‌های علمیه خواهران لرستان همچنین بر ضرورت ثبت، ساماندهی و گزارش‌دهی دقیق فعالیت‌های فرهنگی و تبلیغی در سامانه‌های مربوطه تأکید کرد و خواستار توسعه فعالیت‌های اجتماعی ساختارمند از طریق مؤسسات قرآنی، گروه‌های جهادی و سایر ظرفیت‌های رسمی شد.

همچنین خانم هدی درویشی، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران لرستان اشاره به اهمیت توجه به مأموریت‌های پژوهشی مدارس، بر اجرای طرح امداد و تفقد از خانواده‌های معظم شهدا تأکید کرد و آن را از جلوه‌های مهم تکریم فرهنگ ایثار و شهادت دانست.

وی همچنین حضور فعال طلاب پژوهشگر در همایش‌های ملی و مشارکت در عرصه‌های علمی را از جمله راهکارهای تقویت جایگاه علمی حوزه‌های علمیه خواهران عنوان کرد.

آقای نصیرزاده، رئیس پشتیبانی استان، در بخش پایانی این نشست، درباره مهم‌ترین مسائل اجرایی و پشتیبانی مدارس علمیه خواهران استان سخن گفت و با اشاره به موضوعاتی همچون امور اداری، ضوابط و فرایندهای مرتبط با آن، مسائل مالی و اعتباری و نیز نیازهای عمرانی مدارس، بر ضرورت نظم‌بخشی، پیگیری مستمر و هماهنگی بیشتر در این حوزه‌ها تأکید کرد.

این نشست در فضایی تعاملی و با هدف هم‌اندیشی برای ارتقای مدارس علمیه خواهران استان، تقویت روند پذیرش و بهره‌گیری بهتر از ظرفیت‌های موجود برگزار شد.

انتهای پیام/