به‌گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/تهران، خانم احمدخان مدیر مدرسه علمیه حضرت فاطمه(س) تهران در نشستی با جمعی از مسئولان و بازدیدکنندگان، با اشاره به سابقه فعالیت این مجموعه اظهار داشت: در سال‌های گذشته حدود ۱۵۰ نفر از طلاب این مرکز در مقطع سطح سه فارغ‌التحصیل شده‌اند و از سال جاری نیز مدرسه علمیه خواهران میزبان طلاب ورودی سطح چهار خواهد بود تا زمینه فعالیت‌های علمی و پژوهشی در سطوح عالی‌تر نیز فراهم شود.

وی با اشاره به بخش‌های مختلف حوزه‌های علمیه خواهران گفت: حوزه‌های علمیه در چهار بخش کلی فعالیت می‌کنند، بخش آموزش، فرهنگی، پژوهش و بخش مالی. در سال‌های اخیر پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران بسیار خوب تبلیغ شده و طلاب جوان ما وارد حوزه‌های علمیه می‌شوند. طلاب سطح ۲ حدود ۴ تا ۵ سال درس می‌خوانند و با علوم دینی به صورت عمومی آشنا می‌شوند و می‌توانند بعد از گرفتن مدرک این سطح به عنوان کنشگر اجتماعی وارد بخش آموزش و پرورش تبلیغات دینی جامعه شوند، همچنین در طرح امینی که در آموزش و پرورش اجرا می‌شود، وارد شوند.

مدیر مدرسه علمیه حضرت فاطمه(س) تهران افزود: برخی از طلاب پس از اتمام سطح دو تمایل دارند به‌صورت تخصصی‌تر دروس را ادامه داده، بنابراین تحصیلات خود را در بخش سطح ۳ حوزه ادامه می‌دهند. در حوزه‌های علمیه خواهران بیشتر از ۱۰ رشته وجود دارد که طلاب در آنها مشغول تحصیل هستند که از آن جمله می‌توان به تفسیر و علوم قرآنی، اصول تبلیغ و تربیت کودک و نوجوان، رشته‌های مشاوره و تاریخ اشاره کرد که مدت آن حدود سه سال و نیم طول می‌کشد و در انتها طلاب با نوشتن پایان نامه فارغ التحصیل به‌عنوان کارشناسی ارشد می‌شود.

خانم احمدخان گفت: حوزه برای تحصیلات تکمیلی و عالیه، سطح ۴ را در نظر گرفته که در آموزش عالی همان بخش دکتری است. در این سطح نیز خانم‌ها به صورت بسیار تخصصی هر رشته مشغول تحصیل هستند که در ادامه بیشتر به عنوان پژوهشگر و اساتید نخبه مطرح شده و مشغول می‌کنند.

وی افزود: بخش بعدی حوزه‌های علمیه خواهران بخش پژوهش است، یکی از بخش‌های پژوهش، علامه حلی است، زمانی در جشنواره علامه حلی هم خانم‌ها و آقایون طلاب شرکت می‌کردند و در بسیاری از مواقع خانم‌های طلبه رتبه‌های برتری نسبت به آقایون کسب می‌کردند، البته بعدها این جشنواره به دلیل اینکه خانم‌ها مجزا سنجیده شوند، مجزا شد. در بخش پژوهش نیز ما پایان‌نامه‌های بسیار عالی داریم که طلاب خواهر نوشته‌اند، در بخش پژوهش نیز در سطوح ۳ و ۴ رساله‌ها و پایان‌نامه‌های موفقی را شاهد هستیم که بعضاً مقاله شده و در مجله‌های موفق داخلی و بین المللی چاپ می‌شوند.

مدیر مدرسه علمیه حضرت فاطمه(س) تهران افزود: در بخش فرهنگی که بخش بسیار مهمی در حوزه علمیه خواهران است و بیشتر جامعه با آن ملموس‌اند، حوزه باید از سبک و سیاق سنگین و دور از جامعه در آمده و وارد روش و منش زندگی مردم شود و بتوانیم دین را به سبک و سیاق زندگی، اخلاق، منش اجتماعی و سیاسی وارد کنیم.

وی گفت: بانوان طلبه ما در این صد و اندی شب در میدان حاضر شده و موفق عمل می‌کنند و این امر جز این نیست که به‌صورت مداوم کار فرهنگی در سال‌های متمادی با خانم‌ها انجام شده، به‌گونه‌ای که به گفته بیشتر تحلیلگران میدان بیشتر دست خانم‌هاست.

خانم احمدخان بیان کرد: بخش دیگر حوزه مالی است که حقوق کادر حوزه و واقفین و خیرین حوزه‌ها را شامل می‌شود، حوزه‌های علمیه برادران از قرن‌های پیش بحث وقف را داشته و الحمدالله وقف‌های خوبی هم شکل گرفته است، اما در بخش حوزه علمیه خواهران در سال‌های اخیر ما وقف‌هایی داشتیم که از آن جمله می‌توان به مدرسه تخصصی حضرت فاطمه سلام الله علیه اشاره کرد که توسط جناب آقای حاج آقای محرق انجام شد، ایشان زمینی بیشتر از ۷۰۰ متر در منطقه‌ای از تهران ۲۰ سال پیش وقف حوزه‌های علمیه خواهران کردند، محلی که در زمان جنگ نیز فعال بود و کارهایی از قبیل دوخت و بسته‌بندی لباس جراحی انجام می‌شد، بعد از جنگ نیز کلاس‌های معارفی و قرآنی و هنری برای خانم‌ها برگزار می‌شد. در سال ٧٨ که بحث تصویب حوزه‌های خواهران مطرح شد، این مدرسه به عنوان اولین حوزه‌های علمیه استان تهران در همان سال ٧٨ تصویب و شروع به طلبه‌گیری کرد که ما از آن زمان تاکنون حدود ۶۰۰ طلبه از سطح دو و حدود ۱۵۰ نفر از طلاب این مرکز در مقطع سطح سه فارغ‌التحصیل شده‌اند.

وی همچنین از وقف بخش دیگری از زمین مجموعه توسط وراث واقف خبر داد و افزود: این اقدام علاوه بر آثار معنوی برای واقفان، موجب توسعه خدمات فرهنگی و آموزشی به بانوان و دختران جوان منطقه شده است.

رضایت اهالی محل از فعالیت حوزه علمیه خواهران

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران با اشاره به تأثیر اجتماعی فعالیت مدرسه در منطقه گفت: حضور روزانه جمع زیادی از طلاب جوان و محجبه در سطح محله، بازخوردهای مثبتی از سوی اهالی منطقه به همراه داشته است و بارها ساکنان محل رضایت و خرسندی خود را از فعالیت این مرکز اعلام کرده‌اند.

خانم احمدخان با بیان اینکه این مرکز تنها یک مجموعه آموزشی نیست، اظهار کرد: در طول سال، برنامه‌های فرهنگی متعددی برای اهالی منطقه برگزار می‌شود و خدمات مشاوره‌ای در حوزه ازدواج، خانواده، نوجوانان و جوانان نیز در اختیار مردم قرار می‌گیرد.

وی افزود: در شرایطی که هزینه‌های مشاوره بسیار افزایش یافته است، این خدمات در مرکز با هدف حمایت از خانواده‌ها و ارتقای سلامت فرهنگی و اجتماعی جامعه ارائه می‌شود.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران با اشاره به نوسازی مجموعه بیان کرد: حدود سه سال پیش ساختمان مدرسه به طور کامل بازسازی و نوسازی شد و اکنون در قالب ساختمانی هفت طبقه فعالیت می‌کند.

وی اضافه کرد: در حال حاضر حدود ۳۰۰ طلبه در مقاطع سطح دو و سطح سه در این مرکز مشغول تحصیل هستند و حتی در ایام تعطیلی نیز کلاس‌هایی که اساتید ضروری تشخیص دهند به صورت مستمر برگزار می‌شود.

پاسخ به پرسش‌ها درباره مسئله حجاب و آسیب‌های اجتماعی

یکی از حاضران در ادامه نشست با اشاره به وجود مبلغان فراوان و فعالیت‌های فرهنگی گسترده، درباره تداوم برخی آسیب‌های اجتماعی از جمله بدحجابی و بی‌حجابی سؤال کرد و خواستار تشریح برنامه‌های حوزه برای مقابله با این آسیب‌ها شد.

خانم احمدخان در پاسخ به این پرسش تأکید کرد: مطالبه جامعه از حوزه‌های علمیه در زمینه حجاب، مطالبه‌ای به‌حق است؛ اما حوزه تنها نهاد مسئول در این حوزه نیست، هرچند یکی از مهم‌ترین و مؤثرترین نهادهای فرهنگی کشور محسوب می‌شود.

وی با اشاره به گستردگی فضای فرهنگی استان تهران گفت: فعالیت در تهران نسبت به بسیاری از شهرستان‌ها دشوارتر است؛ زیرا گستره مخاطبان بیشتر و شرایط فرهنگی پیچیده‌تر است.

تمرکز بر نوجوانان و جوانان؛ راهبرد اصلی حوزه

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران بیان کرد: مهم‌ترین برنامه حوزه در حوزه عفاف و حجاب را تمرکز بر نوجوانان و جوانان دانست و افزود: حوزه‌های علمیه خواهران سال‌هاست هیئت‌های نوجوانان و جوانان را با محوریت طلاب و فارغ‌التحصیلان خود راه‌اندازی کرده‌اند و تلاش می‌کنند از سنین پایین با نسل جدید ارتباط مؤثر برقرار کنند.

وی افزود: جذب طلاب جوان نیز با همین هدف انجام می‌شود تا فارغ‌التحصیلان بتوانند زبان نسل نوجوان و جوان را بهتر درک کرده و با آنان ارتباط مؤثرتری برقرار کنند.

تربیت فرهنگی نیازمند برنامه‌ریزی بلندمدت است

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران یادآوری کرد: اصلاح فرهنگی جامعه در کوتاه‌مدت امکان‌پذیر نیست و تربیت دینی نیازمند برنامه‌ریزی مستمر و بلندمدت است.

وی افزود: حوزه‌های علمیه برای افق ۱۴۱۴ برنامه‌ریزی‌های گسترده‌ای انجام داده‌اند تا هر مدرسه علمیه بتواند در محیط پیرامونی خود در زمینه حجاب و عفاف، به‌ویژه در میان کودکان، نوجوانان و جوانان اثرگذار باشد.

خانم احمدخان با اشاره به استقبال آموزش و پرورش از نیروهای حوزوی گفت: این وزارتخانه همکاری بسیار خوبی با حوزه‌های علمیه دارد و بارها درخواست تأمین نیروهای آموزشی و تربیتی را مطرح کرده است.

وی افزود: بسیاری از طلاب با موفقیت در آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش پذیرفته می‌شوند و علاوه بر آموزش دروس، نقش مؤثری در تربیت اعتقادی و فرهنگی دانش‌آموزان ایفا می‌کنند.

حمایت مالی حوزه برای حضور مربیان در مدارس

وی همچنین اظهار داشت: در برخی موارد حتی خیرین و خود حوزه هزینه فعالیت مربیان اعزامی به مدارس را تأمین می‌کنند تا خلأهای تربیتی موجود جبران شود.

خانم احمدخان با این حال بیان کرد: حل کامل مسائل فرهنگی جامعه نیازمند همکاری همه دستگاه‌ها و نهادهای مسئول است و حوزه به تنهایی نمی‌تواند پاسخگوی همه نیازها باشد.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران در پاسخ به پرسشی درباره نحوه ورود به حوزه، توضیح داد: شرایط پذیرش چندان دشوار نیست و تنها یکی از مهم‌ترین شرایط، داشتن سن کمتر از ۴۰ سال است، داوطلبان پس از شرکت در آزمون ورودی و قبولی در آن، در مصاحبه‌ای آشنایی شرکت می‌کنند و پس از طی مراحل پذیرش، اسامی پذیرفته‌شدگان در شهریورماه اعلام می‌شود.

وی همچنین گفت: در برخی مدارس علمیه خواهران تهران، دانش‌آموزان پس از پایان دوره متوسطه اول نیز می‌توانند وارد حوزه شوند و این طرح با استقبال خوبی مواجه شده است. نظرسنجی‌های انجام‌شده نیز نشان می‌دهد اکثر افرادی که این مسیر را انتخاب کرده‌اند، از تصمیم خود رضایت دارند و در صورت بازگشت به گذشته نیز همین مسیر را انتخاب خواهند کرد.

رسانه؛ حلقه مفقوده معرفی ظرفیت‌های حوزه‌های علمیه خواهران

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران مهم‌ترین چالش حوزه‌های علمیه خواهران را ضعف معرفی رسانه‌ای دانست و بیان کرد: امروز بانوان متخصص در حوزه‌های مختلف علوم اسلامی، حقوق، کلام، پژوهش و تدریس در حوزه‌های علمیه حضور دارند و بسیاری از آنان در سطحی فعالیت می‌کنند که حتی در مباحث علمی با اساتید مرد به رقابت می‌پردازند.

خانم احمدخان افزود: بسیاری از مردم هنوز از وجود حوزه‌های علمیه خواهران و ظرفیت‌های علمی آن آگاهی کافی ندارند و گاهی در برنامه‌های عمومی با تعجب می‌پرسند که آیا بانوان نیز دارای حوزه علمیه، پایان‌نامه و فعالیت‌های پژوهشی هستند یا خیر.

وی تأکید کرد: رسانه ملی، فضای مجازی و سایر رسانه‌ها باید نقش فعال‌تری در معرفی دستاوردها و ظرفیت‌های حوزه‌های علمیه خواهران ایفا کنند.

فرصت‌های شغلی گسترده برای فارغ‌التحصیلان

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران درباره آینده شغلی طلاب نیز گفت: فارغ‌التحصیلان حوزه‌های علمیه خواهران در بخش‌های مختلفی از جمله تدریس، پژوهش، تبلیغ، مدیریت فرهنگی و فعالیت‌های آموزشی مشغول به کار می‌شوند.

خانم احمدخان افزود: بسیاری از اساتید حوزه در دانشگاه‌ها نیز تدریس می‌کنند و برخی از آنان عضو هیئت علمی دانشگاه‌ها هستند.

وی با اشاره به افزایش تقاضا برای حضور مبلغان در مناسبت‌های مختلف مذهبی اظهار داشت: در ماه‌های رمضان، محرم و صفر، مراکز مختلف به شدت نیازمند حضور مبلغان هستند و جامعه استقبال قابل توجهی از این ظرفیت دارد، همچنین مراکز پژوهشی مختلف از جمله مؤسسات تخصصی بارها برای جذب پژوهشگران حوزوی با حوزه‌های علمیه تماس گرفته‌اند.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران از راه‌اندازی رشته تخصصی «تبلیغ کودک و نوجوان» در سطح سه خبر داد و گفت: این رشته از سال گذشته با هدف پاسخ‌گویی به نیازهای جامعه ایجاد شده است.

وی افزود: مدارس، هیئت‌ها، مؤسسات فرهنگی، کلاس‌های تابستانی و سازمان‌های مردم‌نهاد به شدت به مبلغان متخصص کودک و نوجوان نیاز دارند و حوزه با راه‌اندازی این رشته درصدد تربیت نیروهای کارآمد در این عرصه است. نخستین گروه دانش‌پذیران این رشته فعالیت‌های خود را آغاز کرده‌اند و آموزش‌های تخصصی لازم را نیز از اساتید برجسته دریافت کرده‌اند.

در پایان این نشست، موضوع استفاده از ظرفیت جلسات خانگی، روضه‌ها، سازمان تبلیغات اسلامی و رسانه‌ها برای معرفی بهتر حوزه‌های علمیه خواهران مطرح شد.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها تهران ضمن استقبال از پیشنهادهای ارائه‌شده، تأکید کرد: هرچند در سال‌های اخیر اقدامات رسانه‌ای مناسبی انجام شده است، اما هنوز تا معرفی کامل ظرفیت‌های حوزه‌های علمیه خواهران فاصله زیادی وجود دارد و لازم است با همکاری رسانه ملی، فضای مجازی و سایر نهادهای فرهنگی، این ظرفیت‌ها بیش از گذشته به جامعه معرفی شوند.

انتهای پیام/