گروه‌های پژوهشی، مسیر تحقق مرجعیت علمی بانوان طلبه را هموار می‌کنند

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران کشور با تأکید بر ضرورت تحول در نظام پژوهش حوزه، گفت: گروه‌های پژوهشی باید با شناسایی ظرفیت‌های علمی استان‌ها، زمینه شکل‌گیری مرجعیت علمی بانوان طلبه و پاسخگویی حوزه‌های علمیه به مسائل نوپدید جامعه را فراهم کنند.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های خواهران/اصفهان، حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر بابایی، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران کشور امروز در نشست تبیین و راه‌اندازی گروه پژوهشی حوزه علمیه خواهران استان اصفهان که با حضور مدیر حوزه علمیه خواهران استان، معاونان و جمعی از اساتید برگزار شد، با اشاره به شتاب تحولات فکری و اجتماعی در جهان امروز، اظهار داشت: حوزه‌های علمیه باید متناسب با سرعت شکل‌گیری مسائل جدید، توان تحلیل، تولید دانش و پاسخگویی علمی خود را ارتقا دهند.

وی یکی از آسیب‌های جدی فضای علمی را غلبه نگاه اداری بر فعالیت‌های پژوهشی دانست و افزود: رسالت حوزه علمیه، تولید اندیشه و مرجعیت علمی است و پژوهش نباید در چارچوب فعالیت‌های اداری محدود شود.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران کشور با بیان اینکه پژوهش استاندارد در بستر گفت‌وگوی علمی و کار جمعی شکل می‌گیرد، تصریح کرد: تولید علم نیازمند تعامل مستمر میان پژوهشگران، نقد علمی، شنیدن دیدگاه‌های مختلف و استمرار جلسات پژوهشی است و بدون این فرآیند، دستیابی به پژوهش‌های اثرگذار امکان‌پذیر نخواهد بود.

وی با تشریح اهداف طرح گروه پژوهشی گفت: این طرح با هدف شناسایی ظرفیت‌های علمی استان‌ها، شبکه‌سازی میان پژوهشگران و هدایت استعدادهای علمی به سمت مرجعیت تخصصی طراحی شده است.

حجت‌الاسلام و المسلمین بابایی ادامه داد: در این طرح، ظرفیت‌های علمی هر استان شامل اساتید، پایان‌نامه‌ها، مجلات علمی، پژوهشگران و مسائل بومی مورد بررسی قرار می‌گیرد تا بر اساس مزیت‌های هر منطقه، گروه‌های تخصصی شکل گرفته و هر استان در یک یا چند حوزه علمی به قطب تخصصی تبدیل شود.

وی با اشاره به تفاوت گروه پژوهشی با پژوهشکده یادآوری کرد: گروه، نقطه آغاز یک جریان علمی است و پس از شکل‌گیری ادبیات علمی، استمرار فعالیت‌ها و تولید آثار پژوهشی، امکان ارتقای آن به مرکز پژوهشی و پژوهشکده فراهم خواهد شد.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران کشور، استمرار جلسات علمی را از مهم‌ترین عوامل موفقیت این طرح دانست و اظهار کرد: فعالیت گروه‌های پژوهشی باید به صورت منظم و مستمر دنبال شود؛ چراکه مرجعیت علمی با فعالیت‌های مقطعی حاصل نمی‌شود، بلکه نتیجه سال‌ها تلاش، مطالعه، گفت‌وگو و تولید اندیشه است.

وی همچنین بر نقش محوری استاد پشتیبان در هدایت گروه‌های پژوهشی تأکید کرد و گفت: هر گروه باید تحت راهبری یک استاد ناظر فعالیت کند تا مسیر مطالعات، انتخاب منابع، کشف مسئله، نگارش مقاله و ارتقای علمی اعضا با انسجام و کیفیت مطلوب دنبال شود.

حجت‌الاسلام و المسلمین بابایی با اشاره به برنامه‌های حمایتی معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران افزود: برای اعضای فعال گروه‌های پژوهشی، حمایت‌های آموزشی، پژوهشی و مالی متناسب با میزان فعالیت‌های علمی پیش‌بینی شده و پژوهشگران برتر در دوره‌های تخصصی و برنامه‌های علمی ویژه شرکت خواهند کرد.

وی در پایان با تأکید بر اینکه آینده حوزه‌های علمیه در گرو تربیت پژوهشگران مسئله‌محور و اندیشه‌ورز است، گفت: هدف نهایی این طرح، تربیت بانوان طلبه‌ای است که بتوانند در عرصه‌های مختلف علمی، نقش‌آفرین بوده و حوزه‌های علمیه خواهران را به مرجع معتبر پاسخگویی به نیازهای فکری و فرهنگی جامعه تبدیل کنند.

انتهای پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha