به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/اصفهان، در راستای تقویت فضای علمی و پژوهشی و گسترش کرسی‌های علمی در حوزه‌های علمیه، کرسی علمی‌ ترویجی با موضوع «بازخوانی مفهوم وحی تسدیدی از منظر آیات قرآن» با حضور اساتید، پژوهشگران و طلاب در حوزه علمیه تخصصی فاطمه‌الزهرا (سلام‌الله‌علیها) اصفهان برگزار شد.

این نشست با هدف واکاوی مفهوم «وحی تسدیدی»، تبیین تفاوت آن با «وحی تشریعی» و بررسی شرایط و کارکردهای این نوع وحی در آموزه‌های قرآنی برگزار شد.

خانم محمدی، در این کرسی از طلاب سطح چهار حوزه علمیه تخصصی فاطمه‌الزهرا(س)، به ارائه مقاله خود پرداخت و با اشاره به گستره معنایی وحی در قرآن کریم اظهار داشت: وحی در قرآن تنها به وحی تشریعی و ابلاغ شریعت محدود نمی‌شود، بلکه گونه‌های دیگری از جمله «وحی تسدیدی» نیز در آیات الهی قابل شناسایی است که نقش آن هدایت، تقویت، تثبیت و پشتیبانی الهی از پیامبران و بندگان برگزیده خداوند است.

وی افزود: در وحی تسدیدی، هدف اصلی تشریع احکام جدید نیست، بلکه استوار ساختن مسیر حق، هدایت عملی و تقویت قلبی بنده الهی در انجام رسالت خویش است. از منظر آیات قرآن کریم نیز نمونه‌هایی از این نوع حمایت الهی در مسیر دعوت، صبر، تدبیر و مقابله پیامبران با دشواری‌ها مشاهده می‌شود.

ارائه‌دهنده مقاله با بیان اینکه وحی تسدیدی صرفاً اختصاص به انبیای الهی ندارد، مهم‌ترین کارکردهای آن را تقویت روحی، تقویت معرفتی و توفیق در انجام اعمال صالح برشمرد و برای تبیین دیدگاه خود به آیاتی از قرآن کریم استناد کرد.

دکتر محسن برقی‌کار و دکتر محمد شریفی به عنوان ناقدان علمی کرسی، در ادامه نشست دیدگاه‌ها و نقدهای خود را درباره مقاله ارائه کردند.

دکتر برقی‌کار با اشاره به عنوان مقاله، عنوان کرد: استفاده از واژه «بازخوانی» معمولاً بیانگر ارائه خوانشی نو یا نقد دیدگاه‌های پیشین است، در حالی که این ویژگی در محتوای مقاله به‌طور کامل مشهود نیست. وی همچنین بر ضرورت تبیین صریح‌تر نوآوری پژوهش، تقویت بخش پیشینه تحقیق و تبیین تفاوت آن با پژوهش‌های پیشین تأکید کرد.

دکتر شریفی نیز ضمن تقدیر از جسارت علمی ارائه‌دهنده در پرداختن به موضوعی کلامی و تفسیری، هماهنگی بیشتر میان ادعاهای مقاله و مستندات ارائه‌شده را ضروری دانست و اظهار کرد: مقاله نیازمند بهره‌گیری بیشتر از منابع بنیادی و روایی، انسجام روش‌شناختی، تبیین دقیق‌تر معیارهای انتخاب آیات و همچنین افزودن شروط «سداد» برای تقویت نوآوری پژوهش است.

در ادامه، ارائه‌دهنده کرسی ضمن پاسخ‌گویی به پرسش‌ها و نقدهای مطرح‌شده، از نکات اصلاحی ارائه‌شده توسط ناقدان قدردانی کرد و آمادگی خود را برای اعمال اصلاحات علمی در مقاله اعلام نمود.

این نشست با مشارکت فعال طلاب سطح چهار در بخش پرسش و پاسخ ادامه یافت و در پایان، دبیر علمی کرسی ضمن جمع‌بندی مباحث مطرح‌شده، بر اهمیت استمرار برگزاری کرسی‌های علمی‌ترویجی در ارتقای پژوهش‌های قرآنی و تعمیق مباحث علمی در حوزه‌های علمیه تأکید کرد. این برنامه ساعت ۱۰ صبح با جمع‌بندی نهایی به کار خود پایان داد.

انتهای پیام/