به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/اصفهان، حجت‌الاسلام والمسلمین احمد عبداللهی‌نژاد، مدیر حوزه علمیه خواهران استان اصفهان در جمع معاونان پژوهشی مراکز تخصصی مدارس علمیه خواهران استان اصفهان ضمن قدردانی از فعالیت‌های پژوهشی صورت‌گرفته، بیان کرد: گزارش‌های موجود نشان می‌دهد بخش قابل توجهی از امور پژوهشی در مراکز تخصصی با جدیت در حال پیگیری است و معاونان پژوهش با دغدغه‌مندی و نگاه مسئله‌محور فعالیت می‌کنند.

وی با بیان اینکه ورود کمتر مسئولان به برخی مسائل پژوهشی به معنای کم‌اهمیت دانستن پژوهش نیست، افزود: زمانی که فعالیت‌ها با جدیت و دقت دنبال می‌شود، اطمینان بیشتری نسبت به روند امور وجود دارد؛ با این حال، باید همواره کیفیت و اثربخشی فعالیت‌های پژوهشی مورد توجه قرار گیرد.

ضرورت توجه به اعتبار علمی منابع و استادان

مدیر حوزه علمیه خواهران استان اصفهان با اشاره به موضوع نقد و بررسی آثار و فیلم‌ها، بر ضرورت دقت در پیشنهادهای ارائه‌شده به طلاب تأکید کرد و گفت: هر مطلب جذاب و جالبی لزوماً علمی نیست و معاونت پژوهش باید نسبت به میزان اعتبار علمی مطالب، منابع، کتاب‌ها و استادانی که به طلاب معرفی می‌شوند، حساسیت و دقت لازم را داشته باشد.

وی ادامه داد: در انتخاب استاد برای موضوعات تخصصی نیز باید تناسب میان تخصص استاد و موضوع پژوهش مورد توجه قرار گیرد؛ برای مثال، اگر موضوعی با گرایش مهدویت دنبال می‌شود، بهتر است از استادانی استفاده شود که در این حوزه تخصص و سابقه علمی دارند.

پژوهش حوزوی باید بر پایه قرآن و روایات باشد

حجت‌الاسلام والمسلمین عبداللهی‌نژاد با تأکید بر ضرورت انس طلاب با قرآن و روایات بیان کرد: طلبه باید هنگام پژوهش با آیات و روایات مأنوس باشد و از این منابع در فرآیند تولید علم بهره بگیرد.

وی افزود: استفاده از منابع دینی نباید صرفاً جنبه تزئینی داشته باشد، بلکه باید آموزه‌های قرآن و روایات در متن و محتوای پژوهش حضور واقعی داشته باشند.

مدیر حوزه علمیه خواهران استان اصفهان با اشاره به مفهوم «مشاوره اسلامی» یادآوری کرد: وقتی از یک دانش با عنوان اسلامی سخن می‌گوییم، باید مشخص باشد که قرآن و روایات چه نقشی در تولید محتوای آن دارند و وجه اسلامی این دانش چگونه خود را نشان می‌دهد.

مدیریت در نگاه اسلامی، امانت است

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مبانی مدیریت اسلامی، مسئولیت مدیریتی را امانت دانست و افزود: وقتی مدرسه، حوزه یا یک مجموعه علمی و تربیتی به انسان سپرده می‌شود، باید با نگاه امانت‌داری با آن برخورد کرد و مسئولیت را صرفاً مجموعه‌ای از وظایف اداری ندانست.

حجت‌الاسلام والمسلمین عبداللهی‌نژاد افزود: نگاه امانت‌دارانه به مسئولیت می‌تواند نوع مواجهه مدیر با مجموعه، همکاران و طلاب را تغییر دهد و زمینه را برای مدیریت مسئولانه‌تر فراهم کند.

مسائل حوزه و جامعه، موضوع پژوهش قرار گیرد

وی با تأکید بر ضرورت ورود پژوهشگران حوزوی به مسائل واقعی گفت: چرا مسائل و مشکلات خود حوزه را موضوع پژوهش قرار ندهیم؟ باید مسائل موجود را شناسایی، با نگاه علمی و پژوهشی بررسی و برای آنها راهکار ارائه کرد.

مدیر حوزه علمیه خواهران استان اصفهان با اشاره به برخی مسائل اداری، حقوقی و فقهی، بر ضرورت بررسی دقیق موضوعات و تفکیک میان حکم کلی و مصداق تأکید کرد و گفت: در مواجهه با مسائل، باید از ابعاد فقهی، حقوقی، اخلاقی و عقلی موضوع را بررسی کرد و سپس به نتیجه رسید.

وی همچنین با بیان اینکه پژوهش نباید به مسائل داخلی حوزه محدود شود، افزود: مسائل خانواده، ازدواج، فرزندآوری، صله رحم، کسب‌وکار، سلامت، مشاوره و دیگر مسائل اجتماعی، ظرفیت‌های مهمی برای پژوهش‌های حوزوی هستند.

تبدیل پژوهش‌ها به گفتمان علمی

حجت‌الاسلام والمسلمین عبداللهی‌نژاد، تبدیل موضوعات پژوهشی به گفتمان علمی را ضروری دانست و بیان کرد: اگر موضوعات مختلف از منظر قرآن، نهج‌البلاغه و روایات مورد بررسی قرار گیرند و این مباحث به‌صورت مستمر دنبال شوند، به‌تدریج ادبیات علمی و سپس گفتمان شکل می‌گیرد.

وی ادامه داد: همه مسائل الزاماً با یک مقاله یا پایان‌نامه حل نمی‌شوند و گاهی لازم است برای یک موضوع، کرسی علمی، نشست، گفت‌وگو و برنامه‌های فرهنگی و آموزشی برگزار شود. در صورت نبود امکان برگزاری حضوری نیز می‌توان از ظرفیت فضای مجازی بهره گرفت.

تأکید بر نقش محیط در تربیت طلبه
مدیر حوزه علمیه خواهران استان اصفهان در ادامه، فضای فیزیکی و معنوی مدارس را در فرآیند تربیت طلبه مؤثر دانست و گفت: گاهی برای ایجاد نظم، توجه به نظافت و تقویت فضای معنوی، بیش از توصیه‌های زبانی باید به خود محیط توجه کرد.

وی افزود: وجود نشانه‌های معنوی، تصاویر شهدا و عالمان و ایجاد فضای مناسب می‌تواند در شکل‌گیری حال و هوای تربیتی و معنوی مدارس اثرگذار باشد و حتی یک تصویر یا جمله کوتاه می‌تواند برای سال‌ها در ذهن طلبه باقی بماند.

حجت‌الاسلام والمسلمین عبداللهی‌نژاد در پایان بر ضرورت همکاری میان معاونت‌های آموزش، پژوهش و فرهنگی تأکید کرد و گفت: اگر معاونت‌های مختلف با یکدیگر همراه و هماهنگ باشند، طلبه می‌تواند در ابعاد علمی، پژوهشی، فرهنگی و تربیتی رشد کند و به طلبه‌ای جامع تبدیل شود.

وی یادآوری کرد: پژوهش زمانی ارزشمند است که اثر تربیتی داشته باشد و طلبه را به سمت علم، مسئولیت‌پذیری، مسئله‌شناسی و حل مسائل جامعه هدایت کند.

انتهای پیام/