به گزارش پاگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/آذربایجان غربی، جلسه کارگروه پژوهش‌های پایانی استان با حضور مدیر حوزه‌های علمیه خواهران استان و اعضای کارگروه، با هدف سامان‌دهی اعضا موثر در فرآیند پژوهش‌های پایانی، ایجاد وحدت رویه در تصویب و هدایت کیفی پایان‌نامه‌های سطح ۳ طلاب و تقویت نظارت علمی بر فرآیند پایان‌نامه‌های مدارس علمیه تخصصی برگزار شد.

اعضای پیشنهادی کارگروه‌های پایان‌نامه سطح ۳ چهار مدرسه علمیه تخصصی استان در گرایش‌های مشاوره اسلامی خانواده، تربیت کودک و نوجوان، تاریخ اسلام و تفسیر و علوم قرآن بررسی شدند و صلاحیت علمی و پژوهشی اعضای معرفی‌شده از سوی مدارس مورد ارزیابی قرار گرفت. در ادامه، بر فعالیت این کارگروه‌ها در چارچوب ضوابط و مأموریت‌های ابلاغی تأکید شد.

خانم اعظم پورحیدر، دبیر کارگروه پژوهش‌های پایانی استان، در این نشست با تأکید بر ضرورت تقویت فرآیند هدایت و پشتیبانی از پژوهش‌های پایانی بیان کرد: کارگروه پژوهش‌های پایانی استان باید از یک نقش صرفاً بررسی‌کننده فراتر رفته و به‌عنوان یک ظرفیت علمی برای هدایت، نظارت و ارتقای کیفیت پژوهش‌های پایانی مدارس تخصصی ایفای نقش کند.

وی افزود: یکی از مأموریت‌های مهم این کارگروه، تهیه و به‌روزرسانی بانک موضوعات پژوهشی متناسب با گرایش‌های تخصصی و مسائل و اقتضائات بومی، ملی و فراملی است تا موضوعات پیشنهادی، هدفمند و مسئله‌محور در اختیار کارگروه‌های پایان‌نامه مدارس قرار گیرد.

معاون پژوهش استان، نظارت بر حسن اجرای فعالیت کارگروه‌های پایان‌نامه مدارس و عملکرد اساتید راهنما و همچنین شناسایی و پیشنهاد دوره‌ها و کارگاه‌های مورد نیاز برای ارتقای مهارت‌های پژوهشی و روش‌شناختی طلاب و اساتید راهنما را از دیگر وظایف مهم کارگروه پژوهش‌های پایانی استان برشمرد.

در ادامه جلسه، طرح «ریحانه‌العلم» ابلاغی از مرکز نیز مورد بررسی قرار گرفت. این طرح با رویکرد تربیت پژوهشگر و توانمندسازی پژوهشی طلاب در بستر کلاس درس، مورد بحث و تبادل نظر اعضای کارگروه قرار گرفت و بر بهره‌گیری از ظرفیت‌های آن در راستای تقویت مهارت‌های پژوهشی طلاب تأکید شد.

اعضای کارگروه در بخش دیگری از این نشست به بازخوانی و تبیین وظایف و مأموریت‌های کارگروه پژوهش‌های پایانی استان پرداختند و بر ضرورت تعامل مستمر میان کارگروه استانی، کارگروه‌های پایان‌نامه مدارس و اساتید راهنما تأکید کردند. همچنین تقویت این ارتباط به‌عنوان یکی از الزامات ارتقای کیفیت پژوهش‌های پایانی مورد توجه قرار گرفت.

گفتنی است در پایان این جلسه، احکام اعضای جدید کارگروه پژوهش‌های پایانی استان به آنان اهدا شد و بر بهره‌گیری از ظرفیت علمی و تخصصی اعضا در راستای ارتقای کیفی پژوهش‌های پایانی، هدایت موضوعات پژوهشی به سمت مسائل واقعی و تقویت مهارت‌های پژوهشی طلاب تأکید شد.

انتهای پیام/