به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/مازندران، خانم مهری رستمی معاون فرهنگی حوزه علمیه خواهران استان مازندران با اشاره به توسعه حوزه‌های علمیه خواهران پس از پیروزی انقلاب اسلامی، این مجموعه را یکی از مهم‌ترین بسترهای تربیت دینی و حضور علمی و اجتماعی بانوان در عرصه‌های مختلف دانست.

وی بیان کرد: انقلاب اسلامی زمینه‌ساز تحولات گسترده‌ای در حوزه‌های علمیه شد و در این میان، گسترش مراکز حوزوی ویژه بانوان، فرصت تازه‌ای برای رشد علمی، معرفتی و تربیتی زنان علاقه‌مند به معارف دینی فراهم کرد.

معاون فرهنگی حوزه علمیه خواهران استان مازندران بیان داد: توجه ویژه رهبر معظم انقلاب به نقش بانوان طلبه و ظرفیت آنان برای اثرگذاری در مسائل فرهنگی و اجتماعی، نشان‌دهنده اهمیت جایگاه این قشر در آینده جامعه اسلامی است؛ بنابراین باید زمینه‌ای فراهم شود که طلبه از همان ابتدای ورود به حوزه، نسبت به جایگاه، مسئولیت‌ها و ظرفیت‌های خود شناخت کافی داشته باشد.

وی با تأکید بر اینکه آموزش بدون تربیت نمی‌تواند به اهداف مورد انتظار حوزه منجر شود، گفت: یکی از موضوعاتی که باید در فرآیند تربیت طلبه مورد توجه جدی قرار گیرد، ایجاد تناسب میان محتوای آموزشی و نیازهای معرفتی، تربیتی و هویتی طلاب است.

معاون فرهنگی حوزه علمیه خواهران مازندران افزود: طلبه‌ای که در آغاز راه نسبت به توانایی‌های خود، آینده تحصیلی و رسالت اجتماعی خویش شناخت روشنی نداشته باشد، ممکن است در ادامه مسیر با پرسش‌ها و تردیدهایی مواجه شود؛ از این رو، برنامه‌های هدایتگر و پیشگیرانه باید از همان ترم‌های نخست مورد توجه قرار گیرد.

وی «اربعین تعالی» را یکی از برنامه‌های طراحی‌شده در همین راستا عنوان کرد و گفت: این طرح تلاش می‌کند در مدت کوتاه آغازین تحصیل، تصویری منسجم و کاربردی از مسیر طلبگی در اختیار طلاب قرار دهد و آنان را با ابعاد مختلف این سبک زندگی آشنا کند.

خانم رستمی اضافه کرد: یکی از محورهای اصلی طرح، کمک به طلاب برای شناخت استعدادها و ظرفیت‌های فردی است تا هر طلبه بتواند با درک بهتر توانمندی‌های خود، مسیر مناسب رشد و پیشرفت را انتخاب کند.

وی «مسیرشناسی» را از دیگر مؤلفه‌های مورد توجه در این برنامه دانست و اظهار کرد: آشنایی با مسیر علمی، پژوهشی و تربیتی حوزه می‌تواند بسیاری از ابهامات اولیه را کاهش داده و موجب شود طلبه با شناخت بیشتری برنامه تحصیلی و آینده حرفه‌ای و اجتماعی خود را دنبال کند.

معاون فرهنگی حوزه علمیه خواهران مازندران بیان کرد: در کنار شناخت مسیر، تبیین فلسفه و کارکردهای زندگی طلبگی نیز اهمیت دارد. طلبه باید بداند حضور او در حوزه تنها به کسب دانش محدود نمی‌شود، بلکه این مسیر می‌تواند در ابعاد فردی، خانوادگی، فرهنگی و اجتماعی آثار گسترده‌ای به همراه داشته باشد.

خانم رستمی تقویت انگیزه و تعلق حوزوی را از دیگر اهداف طرح «اربعین تعالی» برشمرد و گفت: ایجاد پیوند عاطفی و معرفتی میان طلبه و محیط حوزه، توجه به نیازهای انگیزشی و کمک به تثبیت هویت حوزوی، از عواملی است که می‌تواند در استمرار و موفقیت طلاب در این مسیر مؤثر باشد.

معاون فرهنگی حوزه علمیه خواهران استان مازندران همچنین بر اهمیت مهارت‌آموزی و الگوسازی در فرآیند تربیت بانوان طلبه تأکید کرد و افزود: در این طرح تلاش می‌شود هویت طلبگی به‌صورت روشن و متناسب با ویژگی‌ها و اقتضائات بانوان طلبه تبیین شود تا آنان بتوانند نقش خود را در عرصه‌های مختلف به‌درستی بشناسند و برای ایفای آن آماده شوند.

وی در پایان گفت: «اربعین تعالی» را می‌توان تلاشی برای همراه کردن طلبه با یک نقشه راه روشن در ابتدای ورود به حوزه دانست؛ نقشه‌ای که با تکیه بر خودشناسی، هدف‌شناسی، مسیرشناسی، تقویت انگیزه و مهارت‌آموزی، زمینه رشد متوازن علمی، تربیتی و اجتماعی بانوان طلبه را فراهم می‌کند.

انتهای پیام/