کوثر/مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهراء(سلاماللهعلیها) بندرعباس، گفت: مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (سلاماللهعلیها) بندرعباس با بهرهگیری از ابزارهای نوین پژوهشی و اجرای طرحهای اجتماعی پیشرو، در مسیر تغییر نگاه جامعه به حوزه علمیه گام برمیدارد.
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی کوثر در هرمزگان، خانم مریم جعفری سراجی؛ عضو هیأت امنا و مدیر و عضو گروه علمی مدرسه علمیه تخصصی الزهراء(سلاماللهعلیها) بندرعباس، در چهارمین نشست فصلی مدیران و معاونین مدارس علمیه خواهران به میزبانی مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(سلام الله علیها) بندرعباس به پیشینه و ظرفیتهای آموزشی این مدرسه پرداخت و بیان کرد: این مدرسه در سه سطح آموزشی (سطح ۲، ۳ و ۴) با بهرهگیری از رشتههای مختلف، در حال تربیت طلاب و آمادهسازی آنان برای ورود به عرصههای علمی و پژوهشی است.
وی به معرفی طرحهای اجتماعی و فرهنگی این مدرسه پرداخت و از برنامههایی همچون «طرح مادرانه» خبر داد: این طرح با همکاری نهادهای حمایتی، به خانوادهها در زمینه مسائل فقهی و تربیتی مربوط به فرزندخواندگی، بهویژه در بحث محرمیت، مشاوره میدهد. وی همچنین از اجرای «طرح همدلانه» با همکاری دستگاه قضا یاد کرد و تأکید نمود که هدف این طرح، جایگزینی رویکرد «اسلاممحور» و اصلاح رفتاری به جای برخورد صرفاً تنبیهی در پروندههای کوچک است.
مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهرا سلاماللهعلیها بندرعباس همچنین با اشاره به ضرورت اصلاح الگوهای رفتاری در جامعه، بر اهمیت برنامههایی همچون «پاتوق بانوان» تأکید و بیان کرد: هدف از این فعالیتها، ایجاد دریچهای برای ورود جامعه به فضای معنوی و آشنایی با سبک زندگی مؤمنانه، زیبا و عفیفانه است که این مدرسه تلاش میکند تا با ارائه الگوهای زیست اصیل اسلامی، شکاف میان جامعه و ارزشهای دینی را از میان بردارد و به جای الگوهای تهی از محتوا، مسیری روشن برای زنان و دختران ترسیم کند.

خانم جعفری اضافه کرد: ما شاهد تغییر مثبت نگرش عمومی نسبت به حوزه علمیه هستیم؛ بهطوری که بسیاری از زنان و دختران با اشتیاق برای ورود به این عرصه ابراز تمایل میکنند که یکی از اولویتهای اصلی این مدرسه، ورود به محلات آسیبپذیر و جذب دختران نوجوان از طریق طرحهای پیشرو است.
وی افزود: ما با تکیه بر تجربههای قبلی خود از سال ۱۳۹۹ و طرحهایی همچون دختران آفتاب، اکنون بر آن هستیم تا با تعریف یک سبک زیست شایسته، نوجوانان را از همان دوران کودکی و نوجوانی با شاخصهای واقعی و تراز دینی آشنا کنیم.
مدیر این مدرسه در ادامه به بررسی توانمندیهای ساختاری مدرسه پرداخت و بیان داشت: مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (س) با ادغام با مدرسه فاطمه معصومه سلام الله علیها در سال ۱۴۰۲، اکنون دارای زیرساختهای گستردهای از جمله کتابخانه تخصصی با بیش از ۴۰,۰۰۰ جلد کتاب، خوابگاه و کافه مخصوص بانوان است.
وی افزود: در حال حاضر ۲۳۹ نفر در مقاطع سطح ۲، ۳ و ۴ در رشتههای تخصصی از جمله تفسیر، کلام اسلامی،فقه و اصول، اخلاق و ادبیات عرب در حال تحصیل هستند و مجموع جمعیت آموزشی این مرکز به ۶۱۲ نفر میرسد.
خانم جعفری در بخش آموزشی لیان کرد: برگزاری دورههای آمادگی آزمونهای ورودی، المپیادهای علمی، برگزاری نشستهای تخصصی اساتید و کلاسهای فوقبرنامه، از جمله اقدامات مستمر این مدرسه برای ارتقای سطح کیفی آموزش است.
خانم جعفری در بخش پژوهشی اضافه کرد: برگزاری کرسیهای علمی، نشستهای عمومی و تخصصی و برگزاری بیش از ۸۰ دفاعیه در رشتههای تفسیر و کلام، از دستاوردهای برجسته این مجموعه است، همچنین برگزاری کارگاههای نوین در زمینه «مقاله نویسی با هوش مصنوعی»، «رساله نویسی» و «پایاننامه نویسی» از دیگر برنامههای این مرکز جهت توانمندسازی طلاب است.
خانم جعفری در حوزه فرهنگی بیان داشت: برگزاری بیش از ۱۰۰ رویداد ملی و مذهبی، شامل نمایشگاههای سبک زندگی، بازارچههای محلی و صبحگاهها و سوگواره شعر و نثر فاطمی، در کنار مدیریت بیش از هزار محتوای چندرسانهای، نقش مهمی در ترویج ارزشها ایفا کرده است.
عضو گروه علمی مدرسه در پایان، به اقدامات اجتماعی مدرسه در مناسبتهای مذهبی اشاره کرد و گفت: این مدرسه با برگزاری طرحهایی نظیر میز خدمت و ارائه مشاوره های فقهی، حقوقی و تربیتی، تلاش میکنیم تا پاسخگوی نیازهای جامعه باشیم و همچنین در مناسبتهایی همچون ماه مبارک رمضان، با توزیع بستههای فرهنگی و خدمات حمایتی، حضور فعال خود را در میان مردم حفظ کنیم.
انتهای پیام/
نظر شما