به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه علمیه خواهران / هرمزگان، خانم عباسی مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان، در نشستی با حضور مدیران و معاونان پژوهش مدارس علمیه خواهران هرمزگان در اجلاس مدیران و معاونین پژوهش و کتابداران که در مدیریت حوزه علمیه خواهران برگزار شد، ضمن تشکر از بانوان فعال عرصه‌های فرهنگی و علمی حوزه‌های علمیه، بیان کرد: بانوان مسلمان و ولایی که همزمان نقش همسر، مادر و دانش‌پژوه را ایفا می‌کنند، جایگاه کشور اسلامی را به طرز چشمگیری ارتقا داده‌اند. ایران قوی است چون زنان توانمند و مؤمن در صحنه‌های علمی، تربیتی و اجتماعی حضور دارند.

وی به بررسی ساختار و نتایج برنامه پنج‌ساله حوزه‌های علمیه پرداخت و بیان کرد: اجرای دقیق این برنامه در سال‌های اخیر، ساماندهی مؤثری در بخش‌های فرهنگی، آموزشی و پژوهشی ایجاد کرده است.

خانم عباسی با اشاره به ظرفیت بالای استان‌ها، پیشنهاد کرد مدیران و معاونان پژوهش در تدوین و اصلاح بخشنامه‌های پژوهشی نقش فعال‌تری ایفا کنند و ایده‌ها و پیشنهادهای خود را به مراکز ارسال نمایند تا طرح‌ها از مرحله ذهن به اجرا برسند.

مدیر حوزه علمیه خواهران استان، در ادامه، بر لزوم جدی گرفتن سامانه نجم به عنوان محور ارزیابی فعالیت‌های پژوهشی طلاب تأکید کرد و افزود: معاونان پژوهشی مأمور شدند تا با بررسی مستمر رتبه‌های پژوهشگران، زمینه ارتقای علمی طلاب را فراهم کنند. مقالات علمی، کتاب‌ها و پروژه‌های پژوهشی هر طلبه باید در این سامانه ثبت شود تا ارتقا از رتبه دال به رتبه الف محقق گردد.

وی اهمیت به‌روزرسانی کتابخانه‌های مدارس را یادآوری و تصریح کرد: در بازدیدهای رسمی، ملاک ارزیابی، درصد کتاب‌های جدید و چاپ دوساله است و مدارس باید با خرید یا دریافت کتاب‌های اهدایی، منابع خود را به‌روز نگه دارند.

خانم عباسی یکی از محورهای اصلی جلسه را، توانمندسازی نیروهای پژوهشی و برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های تخصصی دانست و گفت: معاون پژوهش استان گزارش داد که دوره‌های حرفه‌ای متعددی با هدف ارتقای مهارت‌های پژوهشی و آموزشی برگزار شده است. همچنین وظیفه معاون پژوهش، هدایت و راهبری برنامه‌هاست نه انجام مستقیم تمامی امور اجرایی.

مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان، در ادامه بیان کرد: ارتباط با مراکزی همچون بنیاد مهدویت، سازمان تبلیغات اسلامی و دیگر نهادهای فرهنگی باید در چهارچوب برنامه‌های مصوب حوزه و در راستای رشد طلاب انجام گیرد، نه صرفاً به‌عنوان فعالیت اجرایی برای دیگر سازمان‌ها. به عنوان نمونه، نشست علمی مشترک با بنیاد مهدویت که در سطح ملی برگزار شد، به عنوان رخدادی موفق معرفی گردید.

همچنین در این نشست، یکی از دغدغه‌های مطرح‌شده، فقدان انگیزه پژوهشی در برخی طلاب پایه‌های پایین‌تر بود. مدیران مدارس موظف شدند با اتخاذ روش‌های تشویقی مانند ارزیابی عملی، برگزاری کارگاه‌های موضوعی، و ارائه فرصت‌های نمایش آثار پژوهشی، روحیه تحقیق و نگارش را در میان طلاب تقویت کنند.

خانم عباسی با تأکید بر لزوم هماهنگی و هم‌افزایی میان مدارس علمیه، از مدیران خواست که با برنامه‌ریزی دقیق، داده‌ها و تجربیات خود را به اشتراک بگذارند تا مسیر دستیابی به تمدن نوین اسلامی هموار شود.

انتهای پیام/