مدیرکل تهذیب و تربیت حوزههای علمیه خواهران، استمرار هدفمند دورههای بهداشت و سلامت را به عنوان سرمایه ای راهبردی در ارتقای سلامت طلاب عنوان کرد.
به گزارش پایگاه خبری و رسانهای حوزههای علمیه خواهران، خانم زینب بهجتپور، مدیرکل تهذیب و تربیت معاونت فرهنگی _ تبلیغی حوزههای علمیه خواهران با اشاره به دورههای بهداشت و سلامت، بیان کرد: بر اساس نتایج پرسشنامه ارزیابی دورههای «بهداشت و سلامت»، اکثریت مدارس علمیه از برگزاری این دورهها رضایت داشتهاند و ۸۲ درصد از مجریان، بر ضرورت تداوم این برنامهها تأکید کردند.
خانم زینب بهجت پور با اشاره به جایگاه راهبردی سلامت بانوان طلبه و ضرورت ساماندهی نظاممند این آموزشها، در گفتوگوی بیان داشت: این پرسشنامه برای ارزیابی میزان رضایت، سنجش اثربخشی دورههای بهداشت و سلامت و شناسایی نیازهای اجرایی مدارس علمیه پس از برگزاری دورهها طراحی شد و در بازه زمانی ۱۱ تا ۲۵ آذر ۱۴۰۴، توسط اداره مطالعات و برنامهریزی تربیتی اجرا شد.
وی افزود: نتایج تحلیل نشان میدهد که این دورهها توانستهاند همراهی مناسبی در سطح مدارس ایجاد کنند و توجه طلاب به رعایت نکات بهداشتی را افزایش دهند. همچنین بازخورد مثبتی نسبت به آموزشهای سلامتمحور دریافت شده است.
خانم بهجت پور ادامه داد: این نظرسنجی با مشارکت معاونان فرهنگی مدارس علمیه در ۲۸ استان کشور انجام شد و میانگین مشارکت کشوری ۵۹ درصد بود. در این میان، استانهای آذربایجان شرقی، البرز، ایلام، لرستان و مرکزی با مشارکت ۱۰۰ درصدی، بالاترین میزان همراهی را ثبت کردند.
مدیرکل اداره تهذیب و تربیت حوزه های علمیه خواهران، با اشاره به ارزیابی شاخصهای اجرایی تصریح کرد: میزان همکاری عوامل اجرایی مدارس با امتیاز ۸۵ درصد، بالاترین سطح رضایت را نشان میدهد که بیانگر پشتیبانی مناسب مدیران و عوامل مدرسه از اجرای طرح است. همچنین، تأثیر دورهها بر افزایش توجه طلاب به رعایت نکات بهداشتی ۷۸ درصد و سطح آگاهی پایه طلاب از مسائل بهداشتی ۶۶ درصد ارزیابی شده است.
وی در پایان با تأکید بر تداوم روند ساماندهی شده این کارگاهها بر اساس طرح مصوب، خاطرنشان کرد: جمعبندی این آمارها نشان میدهد دورههای بهداشت و سلامت، از نگاه مدارس علمیه اثرگذار و مورد رضایت بوده و ضرورت ادامهدار آن تأکید شده است.
خانم بهجت پور ادامه داد: بر این اساس، گزارشدهی سالانه فعالیتهای مدارس در این حوزه نهادینه خواهد شد و استمرار هدفمند این برنامهها به عنوان یک سرمایه راهبردی در ارتقای سلامت طلاب، نقشی مؤثر در طراحی الگویی ترکیبی سلامتمحور در زیستبوم تربیتی حوزههای علمیه خواهران خواهد داشت.
انتهای پیام/
نظر شما