معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران کشور در سفر به همدان و بازدید از مدرسه علمیه الزهرا(س)، با تبیین مأموریتهای ایجابی و دفاعی حوزههای علمیه، نقش زنان طلبه را در تقویت ایمان و معرفت دینی جامعه بیبدیل خواند و بر ضرورت عبور از مطالعات سطحی برای پاسخگویی به چالشهای فکری معاصر تأکید کرد.
به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزههای علمیه خواهران، مدرسه علمیه الزهرا(سلاماللهعلیها) همدان در تاریخ ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۵، میزبان حجتالاسلام والمسلمین دکتر بابایی، معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران کشور و هیئت همراه بود. این بازدید با هدف بررسی فعالیتهای پژوهشی، گفتوگو با پژوهشگران و ارزیابی زیرساختهای علمی این مرکز صورت گرفت.

حجتالاسلاموالمسلمین دکتر بابایی در ابتدای این دیدار، در سخنانی با تأکید بر شنیدن مطالبات و دغدغههای پژوهشگران، رسالت حوزههای علمیه خواهران را دارای دو مأموریت اصلی، مأموریت ایجابی(آموزش، ترویج ایمان، اخلاق، معرفت دینی و سبک زندگی اسلامی)، مأموریت دفاعی و مقاومتی(مقابله با ضعف ایمان، بیدینی، سکولاریسم، مادّیگرایی و جریانهای الحادی) دانست.
وی با تأکید بر اینکه ایمان محور اصلی فعالیتهای حوزه است، بیان کرد: هدف حوزه صرفاً کسب اعتبار اجتماعی نیست، بلکه هدایت زندگی فردی و اجتماعی بر پایه ایمان و معرفت دینی است. ایشان نقش بانوان را در این عرصه بسیار مهم و اثرگذار ارزیابی کرد.

معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزههای علمیه قم همچنین با اشاره به پیچیدگی شبهات معاصر و جریانهای فکری نوظهور، یادآوری کرد: مواجهه مؤثر با این چالشها نیازمند مطالعه عمیق، تقویت مبانی فلسفه و کلام، انس مستمر با قرآن کریم و ارتقای آمادگی فکری است. وی اخلاق را از مهمترین ابزارهای حفظ و تقویت ایمان دانست و افزود: رفتار نیک، صبر، تواضع، احترام و خدمت به دیگران گاه تأثیری فراتر از استدلالهای صرف دارد.
طرح مطالبات پژوهشی طلاب
پژوهشگران مدرسه در ادامه نشست به بیان دیدگاهها و مطالبات خود پرداختند که از جمله مسائل مطرحشده میتوان به مواردی چون ضعف یا غیرفعال بودن برخی هستهها و کانونهای پژوهشی؛ نبود بازخورد شفاف نسبت به مقالات و آثار ارسالشده؛ کمبود مجلات و مسیرهای رسمی برای انتشار آثار علمی؛ ضعف دسترسی به منابع علمی، بانکهای اطلاعاتی و اینترنت پرسرعت اشاره کرد، همچنین پیشنهاد شد آموزش و فعالیتهای پژوهشی بر اساس نیازهای واقعی جامعه و استعدادهای فردی طلاب ساماندهی شود.

یکی از پژوهشگران بر ضرورت تربیت نیرو در حوزههایی همچون فیلمنامهنویسی، داستاننویسی و تولید محتوای مناسب برای رادیو و تلویزیون تأکید کرد؛ موضوعی که بهعنوان یکی از نیازهای فرهنگی مهم حوزه مورد توجه قرار گرفت و در پایان این بخش مقرر شد پیشنهادها و مطالبات بهصورت مکتوب ارائه و جهت پیگیری به بخشهای مربوطه ارسال شود.
بازدید از واحد پژوهش و نشست با گروه علمی
معاون پژوهش از واحد پژوهش مدرسه بازدید و با اعضای گروه علمی در اتاق پژوهش دیدار کرد. در این نشست، گزارشی از فعالیتهای پژوهشی ارائه شد که از جمله آن میتوان به مواردی چون تشکیل شوراهای متعدد پژوهشی و تصویب موضوعات مقالات، ارزیابی و راهبری مقالات طلاب، کسب رتبه در مسابقات «رشد»، «کرامت» و «علامه حلی»، برگزاری نشستهای علمی و کرسیهای آزاداندیشی و برگزاری دورههای فشرده آموزش مقالهنویسی، بهویژه در هفته پژوهش اشاره کرد.

وقفه ایجادشده در روند فعالیتهای پژوهشی بهدلیل جابهجایی معاون پژوهش استان از موضوعاتی بود که بررسی شد و دلایل عدم راهاندازی مرکز پژوهشی مدرسه که مقرر بود در دوره مدیریت پیشین ایجاد شود، مورد بازنگری قرار گرفت.
از دیگر پیشنهادهای مطرحشده، معرفی پژوهشگران به نهادها و دستگاههای مختلف برای انعقاد قراردادهای پژوهشی و حمایت مالی از تولید مقالات بود. همچنین بر رایزنی با برگزارکنندگان کنگره آیتالله بهاری برای مشارکت طلاب و اساتید در ارائه مقاله تأکید شد.
بازدید از کتابخانه مدرسه
معاون پژوهش در ادامه از کتابخانه مدرسه مورد بازدید قرار داد. فضای محدود کتابخانه از جمله موضوعات مورد بحث بود و مدیریت مدرسه اعلام کرد توسعه فضای کتابخانه با همکاری هیئت امنا و مسئولان مرکز، از اولویتهای مدرسه است، در این بازدید، درباره موضوعات و منابع موجود در کتابخانه، بهویژه در حوزههای نوجوانان، کودکان و بانوان، پرسشهایی مطرح شد. همچنین بر ضرورت پیگیری ارسال کتابهای مرتبط با حوزه «زن و خانواده» تأکید شد.

کتب خطی موجود در کتابخانه نیز به رؤیت معاون پژوهش رسید و در خصوص وجود خیرین کتابخانهای، کتابدار مدرسه اعلام کرد حمایتها بیشتر در زمینه تأمین کتابهای درسی صورت میگیرد.
بازدید معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزههای علمیه قم از مدرسه علمیه الزهرا(س) همدان با تأکید بر تقویت زیرساختهای پژوهشی و پیگیری مطالبات مطرحشده به پایان رسید.
انتهای پیام/
نظر شما