به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/مازندران، خانم منیره سادات کامرانی مدیر مدرسه علمیه تخصصی حضرت آمنه سلام الله علیها فریدونکنار در گفت‌وگویی با اشاره به ضرورت عبور از آموزش صِرف محفوظات بیان کرد: رویکرد امروز حوزه بر مدار یادگیری عمیق، مهارت‌محوری و پژوهش مسئله‌محور متمرکز شده تا طلبه علاوه بر فراگیری متون اصیل، روش تحقیق، مقاله‌نویسی و تحلیل مسائل عینی جامعه را بیاموزد. در نظام جدید، طلبه دیگر شنونده محض نیست؛ بلکه با ورود به کارگاه‌های عملی و کرسی‌های علمی، موضوعات زنده جامعه چون چالش‌های تربیتی، فضای مجازی و نهاد خانواده را با نگاهی اجتهادی بررسی می‌کند. هدف غایی ما این است که هر بانوی طلبه در پایان سال، دست‌کم یک کار پژوهشی کاربردی یا راهکار علمی مستند برای رفع مسائل فرهنگی و اجتماعی پیرامون خود تولید کند و بتواند علم دین را در ساحت عمل به کار گیرد.

خانم کامرانی ورود به حوزه را آغاز یک رسالت خطیر علمی و تربیتی دانست و در خصوص آشناسازی طلاب جدیدالورود افزود: پذیرش طلبه جدید صرفاً یک ثبت‌نام آموزشی نیست، بلکه پیوستن به یک زیست‌بوم معنوی است که از همان آغاز با شناخت ساختار، قوانین، چشم‌اندازهای پژوهشی و انس گرفتن با استادان و مربیان همراه می‌شود. ما به دنبال ملموس‌سازی اهداف طلبگی هستیم تا طلبه به روشنی بداند این دانش قرار است کجای زندگی فردی و اجتماعی او را بسازد و با ترسیم شفاف مسیر، انگیزه و افق دید او تقویت شود. ایجاد موفقیت‌های زودهنگام مانند ارائه‌های کلاسی کوتاه، پاسخ به شبهات و مشارکت در پژوهش‌های اولیه از ترم نخست، اعتمادبه‌نفس بالایی برای پیمودن این راه نورانی به آنان می‌بخشد.

وی با تبیین کارکرد فناوری در گسترش مرزهای دانش دینی، فناوری‌های نوین را بال دوم توسعه علمی حوزه برشمرد و بیان داشت: فناوری برای ما ابزاری جانبی نیست، بلکه پیشران تعمیق آموزش و تسهیل دسترسی به منابع دیجیتال، کتابخانه‌های غنی الکترونیکی و سامانه‌های پژوهشی هوشمند است. مدرسه تخصصی حضرت آمنه (س) با برگزاری کارگاه‌های کاربردی هوش مصنوعی، آموزش نرم‌افزارهای تخصصی، سواد رسانه‌ای و مهارت‌های تولید محتوا، طلاب را به ابزارهای روز مجهز ساخته است. البته خط قرمز ما صیانت از اصالت علمی است؛ از این رو طلاب می‌آموزند که با رعایت تقوا و اخلاق، هوش مصنوعی را برای پردازش داده‌ها به خدمت بگیرند اما صحت‌سنجی نهایی را متکی بر عقلانیت و اسناد معتبر حوزوی انجام دهند.

استاد حوزه علمیه خواهران در توصیه به طلاب برای سال تحصیلی جدید، بر استمرار و رشد درون‌زا تأکید کرد و یادآور شد: موفقیت در ساحت طلبگی محصول حرکتی پیوسته، باحوصله و هدفمند است و با اقدامات مقطعی و هیجانی حاصل نمی‌شود، لذا طلاب باید تلاشی مضاعف، همه‌جانبه و برنامه‌ریزی‌شده داشته باشند. بزرگ‌ترین آفت این مسیر مقایسه خود با دیگران است؛ طلبه باید تمام تمرکز و توانش را بر شکوفایی استعدادها و ظرفیت‌های درونی خود معطوف کند و در مسیر ارتقای تقوا، اخلاق و مهارت‌های فردی گام بردارد. تقویت روحیه پرسشگری شجاعانه، تعامل نزدیک و سازنده با اساتید و بهره‌گیری از نقش مربی‌گری آنان، ضامن اصلی تعالی همه‌جانبه و پیشرفت معنوی خواهد بود.

خانم کامرانی در پایان با اشاره به ویژگی‌های نسل جدید و راهبردهای حوزه در مواجهه با نسل زد یادآوری کرد: نسل امروز پرسشگر، کنشگر و به دنبال پیوند میان دین و نیازهای عینی زمانه است و نمی‌توان با روش‌های یک‌طرفه گذشته با او سخن گفت؛ بر همین اساس، استراتژی ما گفت‌وگومحوری و پاسخگویی مستند و اقناعی است. ما با دعوت از اساتید و سخنوران متبحر قم، کارگاه‌های تخصصی پاسخ به شبهات، نقد فیلم‌های هالیوودی و شناخت عرفان‌های کاذب و فرقه‌های انحرافی را متناسب با بوم منطقه و دغدغه‌های جوانان اجرا کرده‌ایم. با تکیه بر سیر مطالعاتی اندیشمندان معاصری چون رهبر معظم انقلاب و علامه مصباح، عمق غنی معارف ناب اسلامی را بدون تحجر و متناسب با اقتضائات عصر مدرن تبیین می‌کنیم.

انتهای پیام/