به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/خوزستان، خانم نورافشان در نشست معرفتی که در مدرسه علمیه فاطمه‌ الزهرا (س) اهواز و با تمرکز بر ضرورت بازنگری در انگیزه‌های ورود به حوزه علمیه و تبیین ابعاد معنوی و تربیتی این مسیر برگزار شد، با تبیین چرایی و هدف اصلی از انتخاب مسیر طلبگی، بر اهمیت توجه به انگیزه‌های درونی و اصالتِ هدف در فعالیت‌های حوزه تأکید کرد.

وی در مقدمه سخنان خود با استناد به حدیث شریف امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) که فرمودند: «المؤمن یحتاج إلی توفیقٍ من الله، وواعظٍ من نفسه، وقبولٍ ممن ینصحه»، به سه رکن اساسی رشد مؤمن اشاره نمود.

خانم نورافشان با تبیین این سه رکن، مسیر کمال را در گرو «توفیق الهی»، «وجود واعظ و مراقب درونی» و «پذیرش خیرخواهی و نصیحت دیگران» دانست و با طرح پرسش بنیادین «من چرا طلبه شدم؟»، از طلاب خواست تا با نگاهی عمیق و خودآزمایی، نسبت به اهداف خود در این مسیر حساسیت نشان دهند.

وی یادآوری کرد: توجه به رسالت طلبگی، گامی اساسی در جهت حرکت صحیح است.

وی همچنین با تمایز قائل شدن میان حوزه‌های علمیه و دیگر مراکز آموزشی، بیان کرد: حوزه علمیه صرفاً یک مرکز آموزشی و انتقال دانش نیست؛ بلکه مسیری است که با معنویت، خودسازی، تربیت اخلاقی و رشد روحی گره خورده است.

خانم نورافشان در پایان افزود: ظرفیت‌ها و امتیازات معنوی موجود در مسیر طلبگی، فرصتی بی‌بدیل برای کسب علم در کنار تهذیب نفس، نزدیکی به پروردگار و اثرگذاری مؤثر در بدنه جامعه است.

انتهای پیام/