مدیریت زیست دیجیتال کودک در بستر خانواده؛ راهکارهای عملیاتی پژوهشگر برگزیده «بانوی کرامت» برای ارتقای سواد رسانه‌ای

پژوهشگر برگزیده جشنواره «بانوی کرامت» با تأکید بر چالش‌های نوپدید فرزندپروری در عصر شبکه‌های اجتماعی، از ارائه راهکارهای عملیاتی برای ارتقای سواد رسانه‌ای، مدیریت زمان و صیانت از هویت توحیدی نسل نو در بستر نهاد خانواده خبر داد.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران، خانم اکرم میرعرب رضی، معاون پژوهش مدرسه علمیه سعدیه خواهران رامیان (استان گلستان)، در بخش «مقالات کوتاه» جشنواره «بانوی کرامت» با ارائه اثر پژوهشی با عنوان «راهکارهای کاربردی فرزندپروری در عصر رسانه» موفق به کسب رتبه برگزیده شد. متن کامل گفت‌وگو با این پژوهشگر حوزه علمیه خواهران به شرح زیر است:

چه گره‌ای در واقعیت جامعه و خانواده باعث شد این موضوع را برای پژوهش انتخاب کنید؟

میرعرب رضی: در عصر حاضر که رسانه‌های دیجیتال و شبکه‌های اجتماعی به بخش جدایی‌ناپذیر زندگی نوجوانان و جوانان تبدیل شده‌اند، فرزندپروری در عصر رسانه اهمیت فراوانی پیدا می‌کند. امروزه با پیشرفت فناوری و گسترش ابزارهای ارتباطی مانند اینترنت، تلفن‌های هوشمند، ماهواره و شبکه‌های اجتماعی، فرزندان با گستره وسیعی از اطلاعات و سبک‌های زندگی مواجه هستند که بر شخصیت، هویت و رفتار آنان اثر مستقیم می‌گذارد. این ابزارها با وجود پیامدهای مثبت، چالش‌هایی جدی در تربیت فرزندان ایجاد کرده و والدین را در موقعیت‌های خطیری قرار داده‌اند؛ از این رو در این مقاله به بررسی چالش‌های رسانه‌ای و ارائه راهکارهای کاربردی برای بهره‌گیری صحیح از این ابزارها در جهت تقویت هویت مثبت نسل جوان و تربیت دینی آنان در بستر نهاد خانواده پرداخته شده است. در حقیقت هدف بنیادین این پژوهش، ارتقای سطح سواد رسانه‌ای خانواده‌ها و فرزندان بوده است.

آیا پژوهش شما یک تحقیق کاملاً نظری بود یا به یک راهکار عملیاتی و کاربردی در ذیل موضوع کلی پژوهشی رسیدید؟

میرعرب رضی: این پژوهش فراتر از یک بحث نظری محض بوده و کاملاً به سمت راهکارهای عملی امتداد یافته است. هدف بنیادین از نگارش این پژوهش، ارائه الگوهای عملیاتی برای والدین است تا بتوانند از طریق مؤلفه‌هایی نظیر ارتقای سواد رسانه‌ای، مدیریت هوشمند زمان و برنامه‌ریزی هدفمند برای اوقات فراغت، بحران‌های فرزندپروری در زیست دیجیتال را مهار کرده و برنامه‌های سازنده را جایگزین مصرف‌زدگی در فضای مجازی نمایند؛ بر همین اساس این تحقیق هویتی کاملاً کاربردی و رفتارساز دارد.

خروجی پژوهش شما چقدر قابلیتِ تبدیل‌شدن به محصول (مانند کتابچه تبلیغی، بسته آموزشی یا محتوای رسانه‌ای) را دارد؟

میرعرب رضی: با توجه به ساختار منسجم مقاله، این اثر قابلیت بالایی برای تبدیل از یک متن علمی به محصولات کاربردی آموزشی و رسانه‌ای دارد؛ زیرا در این اثر علاوه بر تحلیل فرصت‌ها و آسیب‌های فضای مجازی، راهکارهای انضمامی نیز تدوین شده است. این یافته‌ها را می‌توان در قالب «کتابچه راهنمای فرزندپروری در عصر رسانه»، «بسته‌های آموزشی و برگزاری کارگاه‌های مهارتی برای والدین»، و همچنین تولید «پوستر، پادکست و کلیپ‌های آموزشی کوتاه» بر اساس آموزه‌های مقاله جهت بازنشر در بسترهای رسانه‌ای ساماندهی نمود.

اگر یک جمله خطاب به بانوان طلبه‌ای که هنوز تردید دارند وارد عرصه‌های جدی پژوهشی شوند داشته باشید، آن جمله چیست؟

میرعرب رضی: تردید، بزرگ‌ترین مانع در مسیر بالندگی و شکوفایی استعدادهای انسانی است. برای درهم شکستن موانع و زدودن تردیدها باید شجاعانه وارد میدان تحقیق شد؛ چراکه مجاهدت پژوهشی بخشی از تکلیف دینی ما در مسیر پاسخگویی به مسائل و نیازهای نوپدید جامعه اسلامی است.

نقش جشنواره‌هایی مانند بانوی کرامت را در شکستن حصار پژوهش‌های تکراری و ورود به عرصه‌های نوآورانه چگونه می‌بینید؟

میرعرب رضی: جشنواره «بانوی کرامت» منظومه‌ای از آموزه‌های وحیانی، اعتقادی، اجتماعی، خانوادگی، تربیتی و تمدنی را پیش روی پژوهشگران می‌گشاید. ماهیت ذاتی این رویداد بر محور نوآوری استوار است و تعیین مسائل و محورها بر مبنای نظام مسائل روز، مانع از ایستایی و تکرار در تحقیقات حوزوی می‌شود تا هر گام علمی، افقی تازه را در پیوند معارف الهی با حیات عینی جامعه پیش روی پویندگان دانش و بصیرت قرار دهد.

انتهای پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha