طلاب مقاطع تکمیلی که به دلیل توقف در مرحله پایاننامه از مسیر تحصیل بازماندهاند، میتوانند از این پس بدون دغدغه آزمونهای ورودی مجدد و با بهرهگیری از مشاورههای علمی هدفمند، نسبت به تکمیل دوره تحصیلی و دانشآموختگی خود اقدام کنند.
مدیرکل تحصیلات تکمیلی حوزههای علمیه خواهران، ضمن تشریح ابعاد ساختاری و محتوایی رشتههای سطح سه و چهار، از رویکرد تحولی این مقطع برای گذار از آموزشهای عمومی به عصر تخصصگرایی خبر داد و تحصیلات تکمیلی را نه صرفاً یک مسیر آموزشی، بلکه «رسالتی علمی» برای پاسخگویی به نیازهای معاصر جامعه دانست.
