طلبه فعال

  • تربیت طلبه مسئله‌شناس، رویکرد محوری حوزه در پاسخ به نیازهای جامعه است

    تربیت طلبه مسئله‌شناس، رویکرد محوری حوزه در پاسخ به نیازهای جامعه است

    مدیر مدرسه علمیه فاطمیه(سلام‌الله‌علیها) خورموج، با تشریح برنامه‌های آموزشی و پژوهشی سال تحصیلی جدید، بر ضرورت حرکت حوزه از آموزش صرف به سمت تربیت طلبه‌ای نقاد، پژوهشگر و مسئله‌شناس تأکید کرد و گفت: پاسخگویی به نیازهای نسل جدید و مسائل واقعی جامعه، نیازمند تقویت پژوهش، بهره‌گیری هدفمند از فناوری‌های نوین و حضور فعال طلاب در عرصه‌های اجتماعی است.