به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/ سیستان و بلوچستان، خانم مرضیه بامری، مدیر حوزه علمیه صدیقه اطهر(سلام الله علیها) چابهار در گفت‌وگویی با اشاره به سخنان رهبری معظم انقلاب در روز مبعث، درباره نقش حوزه‌های علمیه و طلاب و اساتید برای آشنایی و شناخت بیشتر مردم با فتنه و عوامل آن، گفت: هنگامی یک حادثه با عنوان «فتنه» نام‌گذاری می‌شود، به معنای وجود لایه‌های پنهان، پیچیدگی‌های رسانه‌ای و سوءاستفاده از احساسات عمومی است.

وی افزود: در چنین شرایطی حوزه‌های علمیه سه وظیفه اصلی برعهده دارند؛ نخست، تبیین ریشه‌های فتنه از طریق ارائه تحلیل‌های عقلانی، بررسی جنگ روایت‌ها و عملیات روانی و بیان مطالب قابل فهم برای عموم مردم؛ دوم بازخوانی معیارهای دینی و اخلاقی برای تشخیص حق از باطل در فضای غبارآلود جامعه و یادآوری ضرورت صبر، بصیرت و پرهیز از هیجان‌زدگی؛ سومین وظیفه نیز حضور میدانی طلاب در کنار مردم، پاسخ‌گویی به پرسش‌ها و تولید محتواهای روشن‌گرانه برای جوانان.

وی درباره نقش طلاب و حوزه‌ها برای مقابله با عوامل فتنه(لیدرها و پیاده‌نظام)، شناخت بهتر آنان و روشنگری جامعه، بیان کرد: حوزه‌های علمیه باید در شناخت عوامل فتنه، آن‌گونه که رهبر انقلاب اشاره کردند، نقش روشنگر داشته باشند که در این راستا نخستین گام، تفکیک دقیق مفاهیمی چون معترض، منتقد، فریب‌خورده و عامل فتنه است تا جامعه از برچسب‌زنی‌های احساسی و غیرعلمی مصون بماند. همچنین تحلیل رفتارشناسانه از چگونگی شکل‌گیری پیاده‌نظام فتنه و نقش رسانه‌ها در تحریک هیجانات، از وظایف مهم مراکز علمی و حوزوی است.

خانم بامری بیان کرد: روشنگری باید بدون تخریب شخصیت‌ها و با نقد رفتارها، دعوت به گفت‌وگو و بازگشت به عقلانیت همراه باشد.

مدیر مدرسه علمیه صدیقه اطهر(سلام الله علیها) درباره وظیفه طلاب پس از فروکش کردن فتنه، بیان داشت: پس از آرام شدن فضا، نقش حوزه‌ها تازه آغاز می‌شود، حوزه‌های علمیه باید محور ترمیم اجتماعی باشند، اعتماد عمومی را بازسازی کنند و میان گروه‌های مختلف جامعه که دچار سوءتفاهم شده‌اند، پل ارتباطی برقرار سازند. همچنین پاسخ‌گویی دقیق، آرام و مستدل به شبهات پس از بحران، از وظایف مهم طلاب است.

وی ادامه داد: حوزه‌ها باید مراقب زخم‌های پنهان و آسیب‌های اجتماعی نیز باشند و نقش التیام‌بخش خود را ایفا کنند.

خانم بامری درباره دعوت رهبر انقلاب به حمایت از دولت در شرایط فشار اقتصادی, بیان کرد: این حمایت به معنای چشم‌پوشی از ضعف‌ها نیست، بلکه به معنای حفظ انسجام ملی و عبور کشور از بحران‌هاست. حمایت منطقی باید با نقد سازنده و هم‌دردی واقعی با مردم همراه باشد. طلاب باید صدای مردم را بشنوند و دغدغه‌های آنان را با احترام و دلسوزی به مسئولان منتقل کنند.

مدیر مدرسه علمیه صدیقه اطهر(سلام الله علیها) با اشاره به نقش مردم در دوران فتنه و جهاد تبیین، گفت: در عصر رسانه‌های اجتماعی، هر فرد یک رسانه است و مسئولیت روشنگری بر دوش همه آحاد جامعه قرار دارد. هر شخص باید از انتشار اخبار بدون منبع پرهیز کند، از هیجان‌زدگی دور بماند و در انتشار حقیقت دقت داشته باشد. در سطح جمعی نیز شکل‌گیری حلقه‌های گفت‌وگو، کمک به آرام‌سازی فضا، جلوگیری از دوقطبی‌سازی و حمایت از روایت‌های مستند و صحیح اهمیت دارد.

خانم بامری در پایان یادآوری کرد: تمدن نوین اسلامی بر پایه عقلانیت، اخلاق، گفت‌وگو و مشارکت عمومی شکل می‌گیرد و هر فرد با رفتار مسئولانه و آگاهانه خود می‌تواند در مسیر تحقق این تمدن نقش مؤثر و سازنده‌ای ایفا کند.

انتهای پیام/