انتقال آموخته‌ها به زبان روز و قابل فهم برای عموم یکی از مسئولیت‌های مهم طلاب است

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان بِن استان چهارمحال و بختیاری با تأکید بر نقش فعال حوزه‌های علمیه و طلاب و اساتید برای آشنایی و شناخت بیشتر مردم با فتنه ها، یکی از مسئولیت‌های مهم طلاب را انتقال آموخته‌ها به زبان روز و قابل فهم برای عموم برشمرد.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/ چهارمحال و بختیاری، خانم آقابابایی، مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان بِن با اشاره به سخنان رهبر معظم انقلاب در روز مبعث درباره نقش حوزه‌های علمیه و طلاب و اساتید برای آشنایی و شناخت بیشتر مردم با این فتنه و عوامل آن، گفت: یکی از مسئولیت‌های مهم طلاب، انتقال آموخته‌ها به زبان روز و قابل فهم برای عموم است که در این زمینه می‌توان اقدامات مؤثری انجام داد به‌عنوان مثال، طلاب می‌توانند با افزایش اطلاعات تاریخی خود درباره فتنه‌های پیشین، مقالات کوتاه و تحلیلی تهیه کنند که این محتواها می‌تواند با زبانی ساده در قالب وبلاگ‌نویسی، فعالیت در شبکه‌های اجتماعی و دیگر پلتفرم‌های دیجیتال در دسترس عموم مردم قرار گیرد. همچنین برگزاری جلسات توجیهی و آموزشی در مساجد، مدارس و مراکز فرهنگی برای آشنایی نسل جوان و مردم با مفهوم فتنه و خطرات آن بسیار ضروری است. تولید ویدیوهای کوتاه آموزشی یا پادکست‌های موضوعی نیز از روش‌های مؤثر و گسترده برای این هدف است.

خانم آقابابایی بیان کرد: طلاب به عنوان حلقه اتصال و واسطه‌ای آگاه و دلسوز بین مراجع عظام تقلید و جامعه می‌توانند عمل کنند. آنان می‌توانند سؤالات، شبهات و دغدغه‌های مردم را به صورت منظم و دقیق به محضر مراجع منتقل کنند و سپس پاسخ‌های شفاف و قابل درک ایشان را به زبان مردم به جامعه بازگردانند. این امر هم به روشنگری کمک می‌کند و هم احساس نزدیکی و اطمینان مردم به رهبری دینی را تقویت می‌نماید.

وی درباره نقش طلاب و حوزه‌ها برای مقابله با عوامل فتنه(لیدرهاوپیاده نظام) شناخت بهترآنان و روشنگری جامعه، بیان کرد: حوزه‌های علمیه با تربیت طلاب بصیر، عالم، مجهز به مهارت‌های روز و متعهد، می‌توانند با ترکیب «علم»، «عمل» و «اخلاص»، پیشتاز جهاد تبیین باشند. آنان با حضور در متن جامعه و استفاده هوشمندانه از همه ابزارها، هم می‌توانند در شناخت و خنثی‌سازی عوامل فتنه مؤثر باشند و هم با روشنگری، جامعه را در مسیر صحیح انقلاب اسلامی مصون و محفوظ نگه دارند. موفقیت در این مسیر، مستلزم مدیریت عالمانه، برنامه‌ریزی بلندمدت و تأمین منابع لازم است.

مدیر مدرسه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها) با اشاره به شرایط پسافتنه و حفظ و تقویت روحیه همبستگی و ایستادگی در جامعه، به ویژه در مواقع سختی و فشارهای رسانه‌ای بیان کرد: در این شرایط، تقویت روحیه ایثار، صبر و همبستگی ملی بسیار مهم است. طلاب می‌توانند با بهره‌گیری از سخنرانی‌ها، خطبه‌های نماز جمعه و جلسات عمومی، این مفاهیم را تبیین و بر اهمیت ادامه همکاری‌های مردمی تأکید کنند. همچنین، حمایت عملی و معنوی از خانواده‌های محترم آسیب دیده و تقدیر از جان‌فشانی‌ها، می‌تواند به تقویت این روحیه کمک شایانی کند.

وی به افزایش فشار اقتصادی در جامعه و سخنان رهبری در حمایت از دولت اشاره کرد و درباره نقش حوزه‌های علمیه در تبیین این سخن رهبری، بیان داشت: مکتب اسلام برای عدالت اقتصادی اهمیت ویژه‌ای قائل است. طلاب با تسلط بر آیات قرآن کریم و احادیث معصومین(علیهم السلام) می‌توانند اصول اعتقادی و اخلاقی عدالت اقتصادی را برای مردم تبیین کنند. آنان می‌توانند توضیح دهند که حمایت از نظام و دولت در چهارچوب قانون، در جهت ارتقای عدالت و توزیع عادلانه‌تر منابع ملی است و این امر یک تکلیف شرعی و ملی به شمار می‌آید.

خانم آقابابائی درباره نقش افراد جامعه به‌ صورت فردی و گروهی در امر، روشنگری، جهاد تبیین و گام نهادن در مسیر تمدن نوین اسلامی در زمان فتنه، گفت: امروزه باید از روش‌های متنوع و جذاب برای انتقال پیام دین بهره برد. برگزاری دوره‌های آموزشی و مهارت‌های زندگی با رویکرد دینی، استفاده از سخنرانی‌های اثرگذار و پاسخگو، و مهم‌تر از آن، تبلیغ چهره به چهره و ارتباط مستقیم با جوانان بسیار مؤثر است. همچنین، به کارگیری ابزارهای هنری مانند فیلم‌های کوتاه، گرافیک، تولیدات ادبی و نمایشی می‌تواند تأثیرگذاری پیام را چند برابر کند.

انتهای پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha