به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران، حجت الاسلام والمسلمین مهدی علیزاده مدیر حوزه‌های علمیه کشور در سفر به استان کهگیلویه و بویراحمد در جمع کادر حوزه علمیه خواهران استان حاضر شد و بعد از شنیدن نقطه نظرات، مشکلات و مسائلی از این دست، با اشاره به وضعیت زیرساخت‌های اسکان طلاب، اظهار داشت: هم‌اکنون در هر استان بین ۶۰ تا ۹۰ خوابگاه حوزوی فعال است و این پراکندگی نیازمند یک مدیریت منسجم و متمرکز است.

این مقام مسئول بر لزوم آموزش تخصصی کادر خوابگاه‌ها تأکید کرد و افزود: کارکنان این بخش‌ها باید آموزش‌های لازم را برای نحوه برخورد صحیح با مشکلات فردی، روحی و تحصیلی طلبه‌ها دریافت کنند تا محیطی آرام و علمی برای تحصیل فراهم شود.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور در بخش دیگری از سخنان خود به مقوله حیاتی پژوهش پرداخت و بیان کرد: ایجاد و تقویت مستمر روحیه پژوهشگری در میان طلاب یک اصل اجتناب‌ناپذیر و بنیادین است.

وی نقش اساتید را در این زمینه کلیدی و غیرقابل‌انکار دانست و افزود: اساتید حوزوی نقشی محوری در سوق دادن طلبه‌ها به سمت جستجوگری و تولید علم دارند و باید از روش‌های سنتی آموزش صرف فاصله بگیرند.

حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده با تأیید نیاز مبرم استان کهگیلویه و بویراحمد به حمایت‌های ویژه فرهنگی، بیان کرد: اعمال سیاست تبعیض مثبت برای این منطقه قطعی است و ستاد مرکزی نگاه ویژه‌ای به رفع محرومیت‌های فرهنگی آن خواهد داشت.

وی در همین راستا بر ضرورت توجه ویژه به بانوان حوزوی تاکید کرد و گفت: ارتقای توانمندی مبلغات یکی از ضروریات غیرقابل انکار است و باید برنامه مدونی برای این قشر تاثیرگذار تدوین گردد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور، ساماندهی نیروهای تربیت‌شده را الزامی خواند و اظهار داشت: باید ساز و کاری دقیق برای ساماندهی فارغ‌التحصیلان حوزه ایجاد شود تا از تمام ظرفیت‌های انسانی و تبلیغی آنان در سطح جامعه استفاده گردد.

وی کمبود اساتید تخصصی را معضلی اساسی خواند و بیان کرد: متاسفانه در شرایط فعلی، تناسب منطقی و استانداردی میان ظرفیت اساتید، مواد درسی و تعداد طلاب وجود ندارد و این عدم توازن باید به سرعت اصلاح گردد.

حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده با انتقاد شدید از رواج آسیب مخرب مدرک‌گرایی، راهکار عبور از این بحران را تغییر رویکرد آموزشی دانست و خاطرنشان ساخت: با توجه به نیازهای روز جامعه و مسئله مهم رشد جمعیت، توسعه رشته‌های کاربردی نظیر مشاوره و تربیت کودک باید در اولویت مطلق قرار گیرد.

وی به جمع‌بندی نظرات کارشناسی در این خصوص اشاره کرد و تصریح کرد: بر اساس نظر اکثریت نخبگان حوزوی، نسبت دوره‌های آموزشی باید بر روی الگوی سه به دو تنظیم شود؛ به این معنا که سه دوره کاربردی در برابر دو دوره بنیادی به طلاب ارائه گردد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور در ادامه اظهار داشت: در حال حاضر دوره‌های آموزش مدیران تنها به یک الی دو ساعت محدود شده است که این میزان به هیچ وجه پاسخگو نبوده و ما خواستار اختصاص یک دوره آموزشی کامل و جامع برای کادر مدیریت هستیم.

وی از تغییرات بنیادین در سیستم نظارتی خبر داد و اعلام کرد: پیشنهاد تغییر چرخه نظارت پذیرفته شده است و از این پس، هر جا نوسان و افتی در شاخص‌ها مشاهده شود، خود استان موظف به پیگیری و ریشه‌یابی است.

حجت‌الاسلام والمسلمین علیزاده در تکمیل این مبحث افزود: استان‌ها باید راساً وارد عمل شوند و تنها در مواردی که رفع مشکل از توان آن‌ها خارج است، از ستاد مرکزی درخواست مداخله و کمک نمایند.

وی در ادامه به تشریح چالش‌های مالی پرداخت و بیان کرد: هیئت امنای مدارس اگرچه کمک‌هایی ارائه می‌دهند اما قانوناً مسئول پرداخت حقوق نیستند و وضعیت بودجه‌های جاری ما نیز به شدت محدود است.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور برای برون‌رفت از این تنگنای اقتصادی راهکاری کلان ارائه داد و تصریح کرد: تشکیل یک کمیته ویژه با حضور هیئتی بلندپایه برای خلق و تامین منابع پایدار مالی در دستور کار قطعی ستاد مرکزی قرار گرفته است.

وی بر استمرار حمایت‌های میدانی و عملیاتی از استان‌ها تاکید کرد و گفت: رویکرد جدید ما این است که در هر سفر استانی، حداقل دو پرونده کلان و استانی به صورت ویژه تا مرحله حل و فصل نهایی پیگیری شود.

گفتنی است، این نشست راهبردی در نهایت تقدیر از زحمات همکاران در مسیر اعتلای فرهنگ دینی به کار خود پایان داد.