به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران/ لرستان، خانم امرایی، مدیر مدرسه علمیه فاطمه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها کوهدشت در گفت‌وگویی تحلیلی به تبیین نقش حوزه‌های علمیه و طلاب در مواجهه با فتنه‌ها پرداخت و اظهار داشت: در فضای فتنه، حقیقت دچار غبارآلودگی می‌شود و تشخیص حق از باطل برای بخشی از جامعه دشوار می‌گردد. در چنین شرایطی، حوزه‌های علمیه و طلاب باید با تکیه بر معارف قرآن کریم و خطوط اصلی بیانات رهبر معظم انقلاب، مسئولیت «روشنگری و بصیرت‌افزایی» را به‌صورت آگاهانه و هدفمند بر عهده بگیرند.

وی با اشاره به اقدامات عملی حوزه‌های علمیه در این زمینه، افزود: تولید محتوای علمی و فرهنگی با محوریت تبیین مفهوم فتنه، دشمن‌شناسی و نقش ایمان در ثبات و امنیت جامعه، از ضرورت‌های این مسیر است. همچنین حضور فعال و مؤثر طلاب در منابر، رسانه‌ها و فضای مجازی با زبانی اخلاقی، منطقی و اقناعی، می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در کاهش سوءبرداشت‌ها و التهابات اجتماعی داشته باشد.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها، بر اهمیت گفت‌وگوی نخبگانی نیز تأکید کرد و گفت: برگزاری نشست‌های تبیینی میان طلاب و دانشگاهیان، زمینه ایجاد فهم مشترک از رویدادها و جلوگیری از تحلیل‌های سطحی و هیجانی را فراهم می‌کند و به ارتقای عقلانیت اجتماعی کمک شایانی خواهد کرد.

خانم امرایی در ادامه، با اشاره به تقسیم‌بندی عوامل فتنه از سوی رهبر انقلاب به «لیدرها» و «پیاده‌نظام»، تصریح کرد: در مواجهه با لیدرهای فتنه، تقویت بینش سیاسی و تحلیل‌های عمیق فکری و فرهنگی در جامعه اهمیت دارد و نباید به واکنش‌های احساسی و مقطعی بسنده کرد. در تقابل با پیاده‌نظام فتنه نیز، آگاهی‌بخشی عمومی با تأکید بر حفظ آرامش و پرهیز از افراط و تفریط، ضروری است.

وی تشکیل «هسته‌های جهاد تبیین» در مساجد و مدارس علمیه را یکی از راهکارهای مؤثر دانست و افزود: این هسته‌ها می‌توانند با پاسخگویی سریع، مستدل و علمی به شبهات، از گسترش فضای ابهام و التهاب در جامعه جلوگیری کنند.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها، درباره نقش طلاب در دوران پس از فروکش کردن فتنه‌ها اظهار داشت: پس از خاموش شدن التهاب‌ها، مرحله ترمیم اعتماد اجتماعی آغاز می‌شود. در این مقطع، طلاب و حوزه‌های علمیه باید نقش آرام‌کننده، همدل و امیدآفرین ایفا کنند؛ از بازتولید اختلافات پرهیز کرده و با رفتار رحمانی، به رسیدگی معنوی آسیب‌دیدگان فکری فتنه بپردازند.

وی افزود: استمرار جهاد تبیین در قالب آموزش‌های عمومی و فعالیت‌های فرهنگی میدانی، نقش مهمی در تثبیت تحلیل صحیح در افکار عمومی و جلوگیری از بازگشت شبهات خواهد داشت.

خانم امرایی در تبیین فرمایش رهبر معظم انقلاب درباره لزوم حمایت از دولت در شرایط فشار اقتصادی نیز یادآوری کرد: حمایت از دولت به معنای نادیده گرفتن مشکلات مردم نیست، بلکه دعوت به حفظ انسجام ملی و تقویت امید اجتماعی است. حوزه‌های علمیه می‌توانند با تبیین فلسفه سیاسی مبتنی بر ولایت، اهمیت ثبات دولت در مسیر تحقق عدالت را برای جامعه روشن سازند.

وی ادامه داد: مطالبه صداقت، کارآمدی و ارتباط مستقیم دولت با مردم، باعث می‌شود حمایت حوزه‌ها معنا پیدا کرده و اثر تربیتی و اجتماعی داشته باشد، همچنین تبیین پیوند میان سختی‌های امروز و مسیر تحقق تمدن اسلامی، می‌تواند نگاه جامعه را از صرف گلایه‌گری به مسئولیت‌پذیری اجتماعی تغییر دهد.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها کوهدشت در پایان با اشاره به نقش فردی و جمعی آحاد جامعه در زمان فتنه بیان کرد: در بعد فردی، حفظ آرامش، پرهیز از انتشار اخبار نادرست، تقویت ایمان و مطالعه بیانات رهبر انقلاب از وظایف هر فرد است و در بعد جمعی، تشکیل محافل فکری، هیئت‌های معرفتی و فضاهای گفت‌وگوی باز، نقش مهمی در تبیین درست وقایع دارد.

وی تأکید کرد: جهاد تبیین زمانی اثرگذار خواهد بود که از سطح شعار عبور کرده و به یک رفتار اجتماعی مستمر تبدیل شود؛ رفتاری که می‌تواند زمینه‌ساز تحقق تمدن نوین اسلامی باشد.

انتهای پیام/